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《认识自己》教育的参考教材

人类兴亡  自己有责

建议全人类得温饱后首要认识自己

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认识自己知道是我，知道永恒自己解闷

认识自己与人类文化无关系  只与自己当下的知道有关系

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高仲魁——认识自己的教育（六）

人类的当务之急

 

我们每个人都有自己的人生的态度、人生的理想、人生的追求、人生的价值取向……然而，这一切都是建立在世界观的基础之上的。

什么是世界观？就是人们对世界的总的认识、看法和观点。我们人类现在的世界观是心和物二元性的。就是说，我们把世界分成了主观和客观，我们把人分成了肉体和精神......        

在这样的世界观指导下，我们与天斗、与地斗、与人斗；为了满足人类日益增长的物质需求，我们不断地提高生产力，不断地利用自然资源为人类的生存服务。其结果是怎样的呢？环境危机、经济危机、能源危机，资源匮乏、灾害频发......种种后果接踵而至，弄得我们应接不暇、焦头烂额。难道这些结果还不值得我们人类反思吗?!

我们这个世界究竟是怎样的？我们人类与这个世界的关系是什么？人到底应该怎样活？什么是社会文明的标志？这些问题难道不值得我们重新思考吗？

《认识自己的教育》告诉我们：我们这个世界是一个整体的存在，是不可分的，是一元性的!

《认识自己的教育》告诉我们：以我们任何一个人为中心，整个宇宙就是它的身体。所以，整个宇宙就是每个人的自己！

《认识自己的教育》告诉我们：这个世界的存在只有一个“自己”。所以，我们做人的标准就是玩自娱自乐的游戏。这就是快乐幸福的人生，这就是我们正确的活法!

《认识自己的教育》告诉我们，社会文明的标志不应以生产力的提高和人类的生存改善为标志。而应以人类认识自己的程度为标志!

 以此，要解决现存的各种社会问题，首先要解决的是世界观的问题。只有在“认识自己”的前提下，我们才能树立正确的世界观，即一元性的、整体性的世界观。在这种正确世界观的指导下，我们才能树立正确的人生观和价值观。

只有这样，我们人类才能彻底地走出各种危机，消除各种冲突，解决各种矛盾，实现社会的稳定繁荣，实现世界的永久和平。

所以，向全人类传播《认识自己的教育》比研究如何缓解当前各种危机更重要。因为人类不认识自己是产生当前各种危机的根源！只要解决了人类“认识自己”的问题，其它问题将迎刃而解。所以这就是我们全人类的当务之急!