提升领导力与德智体全面发展


                    提升领导力与德智体全面发展

                                    党双忍

  德、智、体全面发展,是我国教育的基本方针。其实,德智体全面发展是历代教育的根本。不同历史时期,德智体的内涵有所不同,但宗旨却是相同的。这说明,社会发展需要的一直是“复合型”人才。细细想来,对学生的要求如此,对干部的要求何尝不是如此?

  在国家行政学院的讲堂上,刘峰教授精彩讲授“科学发展的领导力”,向学员推出了一个简单的领导力公式:领导力=权力+能力+魅力+魄力。由这个公式可知,领导干部仅仅有权力是远远不够的,还必须足够的本领:能力、魅力、魄力。权力是通过一定形式的授权获得,而本领(能力、魅力、魄力)则是领导个人应当具备的,从理论学习和实践磨砺获得,与个人的努力紧密联系在一起。一般情况下,只有那些具备一定素质的人,才能获得权力授权,才能较好的行使权力。权力可以放大领导者的本领,领导者的本领可以更好驾驭权力。

  刘峰教授认为,能力与智商有关,魅力与情商有关,魄力与胆商有关。情商对应着“德”,智商对应着“智”,胆商对应着“体”。因此推断,提高干部素质,提升领导能力,就要在增强这三个“商”上下功夫,就要在“德智体”全面发展上下功夫。

  (一)常修为政之德。“德”是一个人的灵魂,是“情商”的基本要素。“道德仁义”是最高社会准则。古人云:修身、齐家、治国、平天下。“欲修其身,必正其心。”修身的重要内容就是“修德”。不同时代都在倡导,卓越的道德品行是为官之人的首要“操守”。德行操守不够,就是缺德之人、失德之人、无德之人,不仅不可以为政,也不被社会所接受。一些官员,甚至是高级官员,曾在“修德”上下了不少功夫,但却不能持之以恒,坚持不懈,没有善始善终,在金钱美色面前“意乱情迷”,道德崩溃,身败名裂,终生悔恨。“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”。各级官员要把心思用在“正道”上,用在为老百姓办实事上。在当代社会,好的“官德”、“官声”,仍然是科学发展的“稀缺资源”,尤为珍贵。自强不息,厚德载物。官德有多高,生存和发展的空间就有多大。说简单一些,就是领导要有“人格魅力”。常修为官之德,就是要坚持(1)做表率,以身作则,率先垂范,树立道德楷模;(2)顾大局,对外合作,对内团结,铸造团队精神;(3)比奉献,勤奋敬业,廉洁从政,一身正气走官场;(4)敢担当,勇于奋进,善于担责,激励大家向前进。

  (二)常长为政之智。“智”是一个人的知识、智力、智慧的总括,是“智商”的核心要素。智慧具有无可比拟的光芒。当今社会,人类已经进入知识经济、信息经济时代,发展形势日新月异。我国正在实现民族伟大复兴,在创造人类发展史上的伟大奇迹。我们面临前所未有的新情况、新挑战、新问题。不管过去学历有多高,领导干部都必须学习新知识,增加新本领。领导者是发展的先导力量,只有率先学习,率先实践,才能具备理论思维、战略眼光,才能始终走在时代前列。博观而约取,厚积而薄发。“知耻而后勇”,知不足求进步。要坚持向书本学习,在实践中砥砺,紧紧跟上时代前进的步伐。工作再忙都要抽出时间来学习,学习就是“充电”,只有充足了电才能跑得快、跑得久。对于领导干部,学习就像吃饭一样必不可少。时间宽余时可以“吃大餐”,也可以“吃套餐”,当时间紧张间就“吃快餐”。有责任心、有使命感的领导干部,千万要警惕,决不能让为政之地的发展输在了自己和自己所带领之团队的“知识恐慌”、“本领恐慌”上。

  (三)常健为政之体。健康的体魄,是“胆商”的基础。记得好像是老人家说过“身体是革命的本钱”。道德水准再高,学识再深,能力再强,没有健康的身体,什么也干不了,干不成。身体是为政之德、为政之智的重要载体。古人云:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”。健康过硬的身体素质为领导者带来胆略、气魄、意志和勇气,使领导者勇于创新、敢于担当,坚忍不拔。特别是在现阶段,是发展的战略机遇期,也是社会矛盾突发期。改革、发展和稳定的任务都很繁重。面对繁重的领导工作,首先身体要经得起“大风大浪”的考验,要能“扛不住”、“吃不消”。领导干部要养成良好的工作规律,生活习惯,业余爱好,使身体始终保持健康状态,始终焕发出旺盛的激情与活力,始终神采奕奕于工作环境。不少领导干部,相信“人在官场身不由己”,海吃烂喝,“积剩成疾”。身体“亚健康”,精神“难振作”。因此,领导干部要有一张“科学的嘴巴”,这一点显得尤为重要。不光能够讲述科学发展的道理,而且能够科学的吃、科学的喝。要“吃出健康”,防止“病从口入”。这是一件“一是三鸟”,利己、利民、利国的大好事。

  领导干部应当具有“三高”素质:高情商、高智商、高胆商。努力做到:德行高、脑瓜灵、身体好。力争成为一个老百姓心目中的道德楷模、知识超人、精力强人。领导干部是人民的公仆,也是人民的学生,要提倡领导干部争做德智体全面发展的“三好”干部。