【一、机构简介】

2010毕业班成绩喜报

小升初辅导551人，407人被市、区重点录取（其中85人推优）；中考辅导627人，342人升市重点，190人升区重点，95人升普高；高考辅导991人，882人升一本（89人清华、北大），109人升二本……

 

【二、应试效果】

有个叫李高的女孩子，在全校的排名是810名，也就是最后一名。参加脑不忘《应试一对一》后，成绩进步情况如下：

1．第一次月考，考到了全校的第120名，进步了整整690名；第二次月考，成绩进步到了全校的第50名；

2．新学期期中考试成绩是全年级的44名，已经稳稳的站在了优秀生的行列。

 

【三、教学特色】

脑不忘应试师资

脑不忘教育是京城知名初高中应试辅导培训机构，旗下《应试一对一》在师资力量配备上，严把教学质量关，拥有丰富教学经验的脑不忘专业应试团队。独特的教学经历、教学背景和特殊的教研渠道，使得命题专家团队对新中考、新高考、初高中各年级考试的命题风格、命题思路和考试方向了如指掌，把考试的重点圈定在极小的范围内！在提高考试分数的同时，脑不忘的捷径思想能够显著地提高学生各方面的能力，上课效果立竿见影。

 

脑不忘教学成果

脑不忘和任何其他机构完全不一样，其专业应试团队打造了“76％的孩子考上了重点高中、89％的孩子考上了名牌大学”的传奇。应试——是脑不忘的强项，是脑不忘立身之本。显然，脑不忘在应对考试上更专业、更有优势。脑不忘从2006年创办初期第一批6名学生，到目前培训学生累计已达17000人次，从最初的1名教师到现在已经达到300多名教师。

 

孩子怎样才能实现超越

孩子要实现超越，必须在“与大家共有的”、“与众人相同的”之外去寻求突破。如果在孩子停止不前时，让孩子学习和以前完全不同的脑不忘《应试一对一》，给孩子换一个学习方式，会让孩子眼前一亮，心里豁然开朗，孩子才能实现超越。通过实践证明，参加脑不忘《应试一对一》后：成绩提高200分以上的占15％，提高100分以上的占35％，提高50分以上的占88％，提高30分以上的占96％！

 

【四、原因分析】

分数低、成绩差关键词

1、平时学得挺好，一做题就发懵

2、考前考场紧张

3、没有入门，没有掌握学科的诀窍

4、基础没掌握好，学东西比较死

5、对相应的学科没有学习兴趣

6、老师讲得太快，课堂跟不上

7、做题速度比较慢

 

孩子成绩上不去的两大原因是什么？

一是没有掌握正确的“学习方法”；二是使用的试题不对路。如果孩子没有掌握正确的“学习方法”或使用的试题不对路，而盲目的去补习，和吃错药的道理是一样的，所浪费的不仅仅是金钱，还耽误宝贵的学习时间，由此可能耽误了孩子的一生。应试——是脑不忘的强项，我们将重点中的重点直接告诉孩子，把要考到的题型告诉孩子，增加孩子复习的针对性，让孩子短期、迅速、大幅度的提高分数。

 

四类学生最受益应试一对一

1、刻苦型：平时很刻苦，考试分数却始终徘徊不前。上课效率不高、解题慢、准确度低，由此造成学习困难甚至厌学。

2、粗心型：平时学习很好，什么题都会，可一到考场却丢三落四，注意力无法集中。

3、眼高手低型：成绩比较优秀，自认为没有竞争对手，一到考试却考得不理想。

4、偏科型：学理科或写作文困难，单词背了又忘、忘了又背，偏科导致总排名落后。

 

 

【五、因材施教】

辅导的具体措施和方法

一、精讲少讲基础上加强学生自觉、自主、自强的思考性练习，前期注重引导，中期注重督促，后期注重检测。

二、在引导教学、趣味教学、探讨教学的基础上，牢牢把握中高考脉搏，切实提高考生兴趣，让课堂气氛活跃起来，让每个学生互动起来，让学习其它各科的兴趣也浓厚起来、方法也巧妙起来。

三、要让学生变成教学活动的主体，结合中高考把每个考生的故事、生活、精神面貌巧妙地融入课堂教学，让考生关注生活、热爱生活、乐观生活，让每一个考生都受到尊重、都学会自尊、都拥有自信。

四、引导学生学会主动思考，准确思考，有针对性地思考。

五、鼓励学生课上提问、质疑、争执，个别学生可重点培养科学精神，努力发现可造就的思考型学生。

六、可有区别地对待，适合上小班的鼓励上小班，适合一对一的在考虑时间等综合因素上鼓励一对一辅导，彻底做到因材施教。

 

应试一对一能起到什么效果?

普通家教补习平均能增加22．4％的学习力，脑不忘《应试一对一》能增加88％的学习力：

1、自信心的增强　

2、注意力集中，记忆力增强　

3、解题准确性提高　

4、解题速度提高　

5、自我时间管理意识增强　

6、学习成绩大幅度提高

 

【六、成功案例】

八一中学李丽

学生李丽见到脑不忘老师后第一句话就是“老师，我厌学”，可这个厌学的李丽同学在听了脑不忘《中考应试班》仅仅一天课程后，上课变得积极主动，课后认真完成作业，成绩直线上升：从年级的第180名上升到第21名，在短短的一个月内，上升了将近160名！后来同时报了脑不忘《应试一对一》，开学后的第一次月考，数学破天荒的以满分考了全班第一；等到期中考试的时候，总分上升了178分，考了全班第2名，全年级第11名，整整进步了169名。考试成绩出来后，任课教师非常吃惊，在看到李丽同学一系列的巧妙解题方法后说：“你背后一定有高人指点。”

 

西城实验刘晓琴

刘晓琴同学，初二下学期的数学成绩一直在60、70分左右徘徊。参加脑不忘《应试一对一》后，改变了原来的学习方法，期中考试数学成绩考了118分，是她八年以来的最高成绩。

 

东城二中闫露霖

高三的闫露霖同学，是理科生，可是，上学期期末的时候数学59分、物理53分，对这两科特别头疼，严重地拖了其他各科的后腿，在全年级的排名是410名。参加脑不忘《应试一对一》后，数学考了117分，物理考了92分，各科总成绩提高了146分，总排名进步到了238名，将近进步了200名。

 

【七、学生感言】

清华附中学生陈斌

脑不忘《电学4个2法则》简直神了！一道中考压轴题居然3分钟就能搞定，这在过去我一个小时都做不出来……其实早在初二的时候，我就听说过脑不忘，当时知道抛物线在中考中的难度非常高，自认为数学比较好的我训练了将近100道题后依然是丈二和尚摸不着头脑；直到现在套用了脑不忘《抛物线黄金四步法则》，这个后悔啊：当时我就怎么没有参加脑不忘《应试一对一》呢？还记得初三第一学期期中考试前，刚开始接触化学比较吃力，没想到套用《氢氧乱配法》等应试方法后，我居然在化学上一直遥遥领先。最头痛的是压强和浮力，初二的时候总是云里雾里的，没想到套用了脑不忘《浮力黄金四步法则》，再做压强和浮力的题压根儿就没错过……

 

三帆中学学生孙文昊

作为男生，在语文和英语这两门课程上，我一向就比较吃力；语文作文从来都没有超过40分（满分60）、英语单词总是背了就忘忘了又背，就这两项，当时我都崩溃了！后来，我尝试着上一对一、找家教、上这个“××学习法”、听那个“××提分诀窍”，然而随着高三第一学期的飞逝，我彻底失去信心了：钱倒在其次，宝贵的高三时间和精力几乎耗尽，我的成绩没有任何改变……再后来，我爸的同事给我推荐了脑不忘《应试一对一》，他说：脑不忘在业界小有名气，好多原本考二本都没希望的学生经过辅导都考上了名牌大学……后来我就跟《八荣八耻主题作文》等应试诀窍打上了交道，再后来高考作文得了58分；更神奇的是：之前英语没及格过的我，高考英语考了139分……

 

【八、家长感言】

学生刘明利家长

脑不忘老师：大家好！我是学生刘明利的家长。开学来她的成绩明显提高，特别是数学还得了117分。英语和化学进步很大，化学得了74分（满分80分），英语第二部分满分64分得了61分，成绩进到年排第九。取得了这么大的进步，我们非常感谢脑不忘老师给予的决定性帮助！

 

任浩嘉同学家长任莉

脑不忘老师您好：看到任浩嘉5门的月考成绩，着实让我们当家长的吃惊不小，在脑不忘短短的一个月，他竟然能考出这么好的成绩来（数学、物理满分，英语107分）！由衷的感谢脑不忘老师为孩子们全心全意的付出，谢谢您为孩子们所做的一切。同时我也强烈的希望任浩嘉：今天你在学习上敢于挑战自己，坚信你明天就能够战胜自己、完善自己，一定要克服一切困难，坚持下去，做一个勇攀高峰的强者，以优异的学习成绩报达脑不忘老师对你殷切的期望。另：回家后对电脑的迷恋有所克制！脑不忘的教育工作，收到了一定的成效！

 

●家长感言：“我是北大教授，教学质量的高低我一眼就可以看出来。我听过脑不忘的讲座，脑不忘的老师，人都比较踏实，讲课内容非常实用，并且可操作性强。”

 

●家长感言：“我是做技术的，清华毕业的，也算高知。脑不忘专业应试团队凭借应试强项，所独创的提分体系确实是一项高技术含量的创新研究成果，我陪孩子听过课，确实提分很快。”

 

脑不忘应试一对一，实实在在的辅导机构，免费试听：010-57108888，提供小升初至高三最全学习资料永久免费下载www.edusousuo.com