何川洋该不该值得我们的同情？

夏余才

2日凌晨北京大学本科招办负责人表示，依照教育部有关规定，北京大学招生办在核实全部事情之后决定，放弃录取重庆考生何川洋，并报学校批准。何川洋此前填报第一志愿是北大光华管理学院。不过，当地教委表示，仍决定保留其高考录取资格。（7月2日《新京报》）

让人奇怪的是，对于造假考生何川洋，许多人都给予了极大的同情。他们认为，造假的是何川洋父母而非何川洋，所以何川洋是“无辜”的。既然何川洋是“无辜”的，北京大学就应该按照正常录取程序将其录取。面对这些议论和建议，笔者不禁为之深感忧虑！对何川洋给予同情者，貌似有理但这点“理”并不值得仔细推敲。

虽然造假一事主要是由何川洋父母操纵，可何川洋本人同样也是直接参与者。若不经过何川洋同意或何川洋的默许，何川洋父母即使可以通过某种途径改了何川洋的民族，然而各种表格的填写却需要何川洋自己去填写，其父母根本无法和没有能力去帮其一一填写。

孟子说，诚者，天之道也；思诚者，人之道也。西塞罗也曾说，没有诚实哪来尊严。任何一个民族或个人，诚信乃是其生存和立身之本。失去了诚信，便是做人的基本也随之倒塌了。若做人的基本都已经丧失，还谈什么其他呢？如果“诚实”没有了，哪怕你很有才华，谁能相信你的才华中没有造假成分，谁能保证你取得的“成绩”中没有掺假乃至是向人们制造了一个弥天大谎？

北京大学不录取何川洋，绝对是一次正确的决定！正如北京大学的校训，勤奋、严谨、求实、创新。求实，就是讲求实际，不可弄虚作假。若北京大学录取了何川洋，岂不是将“求实”二字置于不顾，不是给自己脸上抹黑么？而且，还无异于变相的鼓励他人去造假。若此，录取了一个何川洋，也就会出现更多的何川洋。给予同情或无原则的支持，伤害的还将是整个社会和其他的孩子们。

那么，何川洋果真不值得一点同情么？其实，没有不好的孩子，只有不当的教育。就此而言，何川洋是不幸的！他做人的“缺陷”并非天生，而是由后天赋予他的教育所造成。何川洋的父母负有责任，因为父母是第一任教师；何川洋所在学校负有责任，因为教师的职务是“千教万教教人求真”。

不仅如此，我国的应试教育体制同样有着不可推卸的责任。当我们一味的去追求高考成绩时，还有什么样的造假形式不会出现？民族可以造假，获奖证书可以造假，可能的话，恐怕就是一个人的性别也可以拿来造假了。因此“何川洋们”的产生，是我们教育的悲哀，也是社会的悲哀，乃至还是一个国家和民族的悲哀！