世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是在教育实践中，由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。其间包含了崇高的使命感和责任感。“没有爱，就没有教育。”（夏丏尊语）。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。陶行知先生认为教师必须具有“爱满天下”的情怀。
毕业后我一直担任小学中高年级的班主任，在几年的深切感受到真情和爱心对教师自身、对培养对象学生而言，都是有着举足轻重的作用，是班主任引导学生全面健康发展的基础和成功的关键。我把师爱洒向学生用真情培育花朵，如今许多美丽的花朵正灿烂地绽放在祖国的大地上。我的班主任工作体会可以用“四会”和“两情”来概括。
一、“四心”，即：爱心、热心、细心、耐心。
二、“两情”，即：真情、深情。