接上一篇继续分享，上一篇谈到社会环境的影响，这一篇重点是教育制度的影响。
教育制度，是人才培养和选拔的制度，其直接影响到一个国家和民族的未来若干年的发展问题，其重要意义亦有诸多先人有诸多论述，这里就不再多述。依据我国教育法第二章规定，在中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。决定孩子们是否可以进入学校接受教育的重要衡量指标是成绩，通俗说也就是考试成绩，从入校开始考，考到大学本科毕业，再到硕士、博士、博士后，一路拼下来，成功者有之，失败者亦不少。记得很小的时候就听过这样一句顺口溜“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”。从此一窥成绩之重要，应试考试之重要。
应试教育机制在一定的历史环境之下，的确是为国家培养了一大批优秀人才和专业人士，其功不可没。看看现在历史时期下的应试教育。我们目前的教育机制是“知识教育—技能教育—品德教育”，孩子除了在学校内要完成各类学习人物之外，还要在外面参加奥数、奥语、少儿英语。。。。。很多的培训班，家长们也只有一种：只要孩子学习优秀将来一定会很有出息，其他的事情无所谓了不用去做。也难怪他们，他们是从应试教育的制度下成长起来的，在他们的年代中专毕业如果进入工厂就是干部待遇，技校生就是工人。他们深受其“利”，再有传统学而优则仕的思想影响，更是助长了家长们对于学习成绩的看重，这样的形势之下，我们的孩子就在不知不觉中成为考试机器。
目前我们的教育机制重点放在了知识教育方面上，虽然中央一直在强调素质教育，全面发展。但是在地方上依旧是语数外为主，其他科目让路。在农村一些地方小学的体育美术课被霸占也是常事，记得在我小的时候，经常在遇到上面来检查时，老师们就会把贴在教室里的课表换掉，还叫我们要怎么怎么说之类的。现行教育之至走“知识——技能——思想”教育路线。
我个人认为，这是与人自身的发展规律所矛盾的，马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。生理需求包含水、食物、睡眠、生理平衡、分泌和性。如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类个人的生理机能就无法正常运转。换而言之，人类的生命就会因此受到威胁。生理需要是推动人们行动最首要的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。介于此，我认为首先应该是基础思想教育和技能教育，基础思想教育是教会一个人如何去做人，去引导人们成为一个有素养的社会公民，就好比种树，树在放进去的比较直立，土压得比较均匀，那么他则有可能成为参天大树。仅有土还不够还需要水，水则可以理解为技能。人总归是要活下去，要生存就必须要有物质资料来补充，天上不会掉馅饼，那么就需要我们去通过自己的劳动换取馅饼，劳动需要技能支撑。在劳动中，人的基本需求在得到满足的同时，他会有一些思考，他会想办法改变目前的状况或者提升现有的工作方法，此时就需要知识来补充。因此，我认为教育应该是“思想——技能——知识”教育路线，我们不能在大学毕业了还要去做上车排队，不要随意丢弃垃圾，不要破坏环境，不要闯红灯。
教育的问题之二在于，资99年的扩招至今已经有10年的历史了，扩招使得很多人有机会走进大学去学习，在表面上上提升了民族的整体文化素质。连年的扩招致使大学的精英教育变成了一般教育，由于高校自身基础设施不完善、师资力量不够，在这样的情况下为了应对10年前的第一场金融危机开始了首批扩招，为现在的就业难埋下了隐患。解决就业难不是临时找一个筐子放进去就可以的，那样只是解决了燃眉之急，也对未来发展埋下隐患。扩招之后，同专业的学生多了，社会需求并没有见涨，于是便出现一个职位多人竞争的情况，处于此种情况下，用工单位则会采取故意降低待遇等手段来确定入选人员，从而与学生期望发生冲突，造成就业难。
教育问题之三在于在中国传统观念里面“学而优则仕”，努力学习就可以成绩优秀，进而可以走上仕途。在这种价值观念的驱使之下，由于人们历来对大学的追求度高，造成职业类院校发展失衡，社会缺少高级劳动力人才，多出来很多“白领精英”。所以最近才出现了国家要大力发展职业教育的现象。
教育的弊端已经初露端倪，已经引起各方的激烈讨论，但是由于现行的教育里高考大制度为中国培养了大量人才，所以人们对于高考制度的缺陷才一忍再忍。但是一项制度不可能是一劳永逸的，时使用一段时间之后，诸多弊端便对显现，我们要有发展的眼光去看待所暴露出来的弊端，不能只做修修补补的工作，虽然修修补补又三年，但是国家和民族的发展却耗费不起这样的时间。所以教育制度的改革势在必行，但是不能西餐叉子吃人肉，已不能搬来即用，需要依据国情实际需要去走中国特色的教育改革之路，本文讨论的重点不在于此，故有机会在谈论这个话题。
那么作为当前的大学生，面对如此的教育制度和环境，我们怎么办？去谩骂、攻击教育制度，去呼吁教育改革。这些工作是有价值的，但不是我们所能够去做的；那我们来埋怨生不逢时，那么最好了解一下你的爷爷奶奶、爸爸妈妈生活的历史背景吧。制度的缺陷绝不是我们谩骂、埋怨自暴自弃的理由。我们需要重新审视自我，制定长远规划和短期奋斗目标，充分利用现有条件和资源提升自我核心竞争力，进而方向成功的大道。
到此，也差不多明确了下一篇的重点将锁定在大学生自身之上。Ok，下回分享。