据报道,全国政协委员潘庆林建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字，引起了媒体与各界的广泛关注。

潘庆林列举了三个理由：

1、从本质上看简体汉字违背了汉字的艺术和科学性。比如爱字，繁体字里有个“心”，简化后，造成“无心之爱”。

2、从使用方便性上看， 现在很多人都是用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样，所以也不能说不方便了。

3、从政治意义上看， 有利于两岸统一。因为台湾依然用繁体字，并称其为“正体字”。另外，台湾还要为“正体字”申请非物质文化遗产，给祖国大陆方面造成了压力。

我感觉这三个理由有点牵强附会的意思。

1、简体字的笔划大大减少，加快了书写速度，这也是一种科学性；不能因为个别字（比如爱字），而断言所有简体字都违背了汉字的艺术性，多数简体字还是保留了汉字的艺术与科学性的；

2、很多人都是用电脑输入，但还是有很多人用手写，还是不方便；

3、台湾是否应该考虑用简体字？不可否认国际上通用的中文语言还是简体字多一些，最重要的，是大陆用简体字的人多还是台湾用繁体字的人多？少数服从多数这个道理也要考虑吧？最新消息是台湾行政部门正在研拟要怎样启动申请世界文化遗产程序的各种方案，但有些部分的关卡，若能与大陆协商并合作，应该更能让目标实现。

如此，实则是用不成立的科学理由，希望促进对中国传统文化的重视。

不妨看一下委员们的理由：繁体字是中国文化的根，知晓繁体字，就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。而汉字的简化是一种进步的表现，但同时也造成了中国文化的一种隔断。

这段文字，实无学术上的差池，也并无情绪上的冒进。冷静想来，是可以成立的，如果实在要找到“问题”，那也只是少了这样一句公德圆满的话:“简体字的使用可以和繁体字知识的学习并存。”但是作为一份提案，它并非是写逻辑严密的论文，首先强调的还是观点的价值。

如此一来，能够想到的攻击理由，大约是“不合时宜”。然而，对于文字，在什么可能下才是不合时宜呢，想来只有放开“使用”这一条，因为在这样一个强调信息有效性的时代，逢用必写繁体字，必然造成混乱。但是，这些委员们已经解释了，“今后大家即便不使用，也要知晓。”毫无疑问，这些委员们并没有建议国人全面使用繁体字，那么，“不合时宜”的立足点又在哪里？

由此想到同遭非议的“京剧进校园”。戏剧作为一种小众“使用”的文化产品，和书法篆刻家等小众“使用”的繁体字，颇有同病相怜之处，在阵地锐减、影响下降的背后，正是国人相关知识弱化的表现。这样的表现，从技术层面说，并无大的问题，因为实用主义统治的时代，那些已经不甚实用的东西，可以退出技术的范畴，但是，从文化产品的延续性而言，那些被动辄几千年中国文明史检验了的文化，它绝不能不为人知，也不能只能由书法家、戏剧家等专门人士扛着，如果最后的结果就是这样，那么终会曲终人散，留下一段段文化的悲剧。

因此，国人应该具有一种对于传统文化的忧思，应该对于那些为传统文化而忧的人保留起码的尊重。可是，汹涌的“讨伐”之声告诉我们，真实的情况还不是这样，人们对于传统文化如何延续，有着强烈的观望之情，有着坚决的立场。

承认“繁体字让我们懂得文化，传承历史”，就对他们来点掌声，至少，你可以保持沉默。

繁体字是不是应该进入小学生课堂或许并不重要，关键是对我们的善意提醒，毕竟，五千年灿烂文明，总有些东西需要我们铭记，值得品位。