英才：英语好的秀才

　　教中国古代文学的老张最近可高兴啦，他当上了“硕导”，不仅工资可以小幅上扬，学术地位也趁热攀升，名片换了新的，腰板挺得更直了。

　　招生计划出来了，张硕导第一次招研究生，就被允许单独带一名开门弟子。他激动地对夫人说：“孟子曰：得天下英才而教育之，君子三乐也。我也要择天下英才，悉心培养，决不像有些同事那样尸位素餐，误人子弟！”张夫人似懂非懂，对“硕导”更多了几份敬重。

　　张硕导还特意找出尘封已久的端砚、湖笔和宣纸，裱了一纸“得天下英才而教育之”的三尺篆书条幅作品，挂在自家的书房，立文以明志。

　　转眼，考研的季节来到了。竖起招军旗，自有领粮人。更何况大学本科扩招、全球经济放缓、就业形势吃紧，因此，投奔张硕导的考生也不少。领导的老乡的小舅子，同事的兄弟的外甥、老婆的姐妹的侄女……很多人想问他要点专业“真题”“三模”一下，高三学生不是都要“三模”的么？张硕导婉辞拒绝。也有考生来信毛遂自荐套近乎，他一笑而过。“是骡子是马拉出来溜溜。想跟我‘陶瓷’，坏我的门风，没门！”他坚定地暗示自己。

　　考研结束，张硕导在阅卷时兴奋地发现有两个考生，古文功底扎实，逻辑思维能力强，阐述问题的力度可谓力透纸背，他非常高兴给了高分。其他几位考生，回答问题要么偏离了核心观点，纠缠于细枝末节，要么观点模糊，语焉不详，在他看来均不是可造就之材。

　　没过几天，系里的研究生教学秘书小王打电话给张硕导，要他翌日上午9点到系会议室，参加他这个专业的研究生复试工作。两个英语和总分都上了线的考生，受研究生院的指派，要接受他的面试。

　　第二天下午，张硕导闷闷不乐地回了家。夫人问他何以心事重重，他叹息道，被研究生院安排来面试的两个考生，并不是专业分数最高的那两个；那两个被他认为是可造就之英才，英语都没有上线。他必须在这两个英语上了线但是专业很一般的考生中，录取一名成为他的开山弟子！想招的不让招，让招的不想招，想不郁闷都难。

　　还是夫人反应快，她认真地说：“这有什么好生气的？你不是要‘得天下英才而教育之’吗？什么叫英才，英才不就是英语好的秀才吗？学校和你的选择都没错呀！”

　　天下英才就是英语好的秀才么？张硕导错谔无语。