“皮皮鲁中文总动员计划”之更桑卓玛篇


皮皮鲁中文总动员计划之更桑卓玛篇

 

 

更桑卓玛

郑渊洁

我在皮皮鲁讲堂有过三位藏族弟子,他们都充满活力,头脑聪慧,行文风格豪放。更桑卓玛是我的第四位藏族弟子,她来自青海。

同我的前三位生活在幸福生活中的藏族弟子不一样,更桑卓玛出生在一个贫困的家庭。她五岁时,爸爸离开了她。有爸爸时更桑卓玛没觉得天会塌下来,爸爸走后,她才知道天会塌,她才知道爸爸是擎天柱。家庭陷入极度贫困。更桑卓玛上不起学,她羡慕上学的同龄人。她在和小朋友玩时,会乘机向他们学认几个字。

终于,在一个夏天的午后,妈妈给更桑卓玛带来了一个新爸爸。家里有了男人,渐渐就有了一点儿钱,更桑卓玛在八岁时,进入小学读一年级。老师惊讶她已经认识了一些字。想认字和被迫认字的效果不一样。更桑卓玛在第一次参加藏文考试时就得了一百分。很快,她的汉文水准也迅速窜升。那些天,妈妈总是拿着女儿的考试卷子笑,妈妈脸上未老先衰的皱纹在那一刻魔术般地消失,更桑卓玛知道什么能让妈妈开心了,于是她更加喜欢去学校。

一天晚上,更桑卓玛放学回家,还没走到家门口,她就听见凄惨的叫声。爸爸在暴打妈妈。更桑卓玛看见了浑身是血的妈妈,她冲上去保护妈妈。爸爸狠狠踹了更桑卓玛一脚,她倒在地上,恐惧地看着眼前发生的悲剧。

爸爸妈妈离婚了。赤贫再次亵渎家庭。更桑卓玛失学。每天睡觉前,更桑卓玛都要拿着昔日的考试卷子看,先笑再哭,然后入梦。清醒后,她最留恋这样的梦境:她每天上学认字用双语写文章。藏语和汉语。

更桑卓玛的梦想能实现吗?

 

 

郑渊洁和更桑卓玛:

 

皮皮鲁中文总动员计划之于得水篇

 

皮皮鲁中文总动员计划之肖先勇篇