我们先来看看公立学校的优势：

公立中学的资源和综合素质肯定优于私立中学。不论是从教育经费、师资力量还是从教学硬件上来说，两者都有很大的差距。首先在经费方面，各级政府每年在教育上投放的财政预算十分庞大，这是加拿大拥有高水平公立教育的基本保证。

据了解，加拿大政府每年拨给公立高中的教育经费是4.11亿加元，强大的经济后盾，让公立高中不必为生计和生源担忧，将大部分的精力放在了教学质量、教学资源和教学环境的改善和提高上。

其次是公立学校的师资力量是私立中学无法比拟的。许多人误以为私校教师的人工普遍高于公校，但事实并非如此。一个从师范毕业进入公校的教师，薪金绝对比到私校的同行高。即使是老牌私立名校的教师，工资也与普通公校的教师处于同一水平。

一般有志于投身教师行业的，第一选择都会是公立学校。除了起薪点高之外，公校教师福利有工会保障，每年自动获得加薪，而且，公立教育体系庞大，发展空间较大，加上进入省教育厅的官员都需要公校的背景。高素质的好教师几乎都被公立学校招揽了。所以，由于教育资金的充足，公立学校能够提供优越的待遇聘用最好的教师。这是公校另一明显的优势。”

据悉，一个拥有10年教学经验的教师年薪可达到7.5万加元。

据悉，安省汉密尔顿市的一所公立中学，专门为学生们建造了一个车房并提供真实的汽车给学生学习拆卸；另外，还提供建造真实建筑的材料和地方，让学生亲身实践建筑学的原理，而这些在私立学校，都是不可想象的事情。

我们再看看私校的优势：

真正的高品质私校教学成绩是大大高出公校的，菲沙研究所（Fraser Institute）公布2007/2008年度卑诗省中学成绩单。结果显示，排在前10名的中学均为私校。而打进头20名内的公校却只有一间。加拿大的私立学校并不都是以赢利为目的的，私校大概分为三类，一是传统的贵族学校，这些学校一般历史悠久，要求较高，不愁生源；二是教会或宗教组织学校，由于公校不允许宣扬宗教，所以不少宗教举办学校，弘扬教义，这类学校并不以赢利为目的；三是新兴的商业学校，这些学校大多以帮助学生升学为目的。

加拿大的私立学校大部分都是好的，教育质量也有保证，但也有一些私校以赢利为目的，学生成绩单的水分较多。以致有在这些学校高分毕业的学生，进入大学后才发觉自己的成绩原来并不是想像那样好，功课也十分吃力，有学生更因多门功课不合格而被勒令退学。一句话，当教育成为一种商品的时候，就成为严重的社会问题了。

对于是上公校还是私校好，要视乎学生的具体情况而定，要全面考量自身的条件，有些小孩适合公校，有些小孩则适合私校。比如有些纪律很差的孩子，从公校转到私校，在私校里得到老师严格的管教，之后孩子有很大的转变。当然在这过程中，家长一直很配合，所以说，无论孩子上公校还是私校，都离不开家长的关心。