教学创新不等于可以没底线

据现代快报12月22日报道，在学生作业的老师评语中，如果充斥着"没脑子"、"恶心"、"真牛B"等脏言秽语，你会怎么想？学生家长能放心把孩子交给这样的老师吗？12月13日，网友"小雪"在东林论坛发帖《老师，让我如何尊重你》。帖子称，这是无锡某重点学校老师的批改评语，简直让人无语。（22日人民网）
http://opinion.people.com.cn/GB/10629935.html
在崇尚素质教育的今天，如何与学生互动，让课堂更有活力，作业更有效果，无疑需要教师结合教学内容和学生实际，创新教学方法。不久前看到有老师语文课上跳舞、数学课上讲幽默故事的报道，尽管各方有争议，不过笔者觉得，如果能够活跃课堂气氛，增强学习效果，这样的创新倒也未尝不可。
不难想象，写下如此雷人批语的八成是位年轻老师，他的出发点也许并不坏，试图通过这种标新立异的方法，缩小与学生之间的"距离"，吸引学生对批改内容的注意或者使之更能让学生乐于接受。不过，凡事都有一个度，创新也得守住一个底线，避免产生负面影响，而不是可以胡来。
那些批语看似通俗，实质上很低俗，不但可能伤害学生的自信和自尊，长此以往，潜移默化，更容易造成学生的不良语言习惯，有违教书育人的宗旨。类似另类"创新"，还是赶紧打住吧。当然，要是这脏言秽语式批改作业是老师我行我素的一贯作派就另当别论了。