在不久前披露的香港特区政府《施政报告》中，香港特区行政长官曾荫权明确提出“探讨容许内地高中学生来港修读课程，例如由可颁授学位的香港高等院校开办的短期课程，以及香港非公营学校的高中课程”。虽然内地教育部门尚未就此表态，但香港学校却反应热烈。香港名校拔萃男书院校长张灼祥近日在公开场合表示，对于政府探讨让内地生赴港修读非公营学校的高中课程，校方准备开放高中学额，每级10个共30个学位，一旦内地开绿灯，便可供内地生报读和寄宿。

　　

　　对于港校招收内地中学生的热情，内地该做如何应对？在笔者看来，当从政府、教育部门与学生三个层面加以思考。

　　

　　从目前的情况看，港校招内地中学生的主要“障碍”来自于政府是否放行。以笔者之见，目前已经逐步放开香港高校内地招生，以及允许学生去英国、澳大利亚读高中的背景下，可以考虑开放港校中学招收内地中学生。这除了给高中学生以更多的教育选择外，也可通过引入港校的招生，促进内地中学的竞争。

　　

　　港校招收内地中学生的立意，十分值得内地思量。今年10月份，香港政府公布的新一年《施政报告》提及教育产业，其中引入内地生赴港修读非公营高中课程，是引发本次港校追捧的起因。由此可见，香港政府并不回避发展“教育产业”的话题，容许非公营港校到内地招生，既是应对香港本地的生源减少问题，又是开拓内地教育市场。

　　在不久前披露的香港特区政府《施政报告》中，香港特区行政长官曾荫权明确提出“探讨容许内地高中学生来港修读课程，例如由可颁授学位的香港高等院校开办的短期课程，以及香港非公营学校的高中课程”。虽然内地教育部门尚未就此表态，但香港学校却反应热烈。香港名校拔萃男书院校长张灼祥近日在公开场合表示，对于政府探讨让内地生赴港修读非公营学校的高中课程，校方准备开放高中学额，每级10个共30个学位，一旦内地开绿灯，便可供内地生报读和寄宿。 对于港校招收内地中学生的热情，内地该做如何应对？在笔者看来，当从政府、教育部门与学生三个层面加以思考。 从目前的情况看，港校招内地中学生的主要“障碍”来自于政府是否放行。以笔者之见，目前已经逐步放开香港高校内地招生，以及允许学生去英国、澳大利亚读高中的背景下，可以考虑开放港校中学招收内地中学生。这除了给高中学生以更多的教育选择外，也可通过引入港校的招生，促进内地中学的竞争。 港校招收内地中学生的立意

　　

　　与之对应，近年来内地民办高中的发展却处境尴尬，高收费的学校、高收费的课程班，总是受到舆论的质疑，被怀疑是专为“富二代”服务，制造“贫富差距”。由政府出资举办的学校，学费理应低廉，不分受教育者对象，公平招生；而由民间资金举办的学校，则是为受教育者提供多样化选择，只要其依法办校、教育服务令受教育者满意，实不必责难。如果我们支持内地学生每年花数万元学费去港校，或者国外求学，同样，也应该允许内地类似学校的生长。对于教育部门来说，需以丰富教育资源的心态，给民办教育发展创造空间。

　　

　　当然，对于港校可能提供的高中学习机会，内地学生和家长也需理性对待。需综合分析三方面因素，再做抉择。其一，家庭经济条件是否允许，毕竟港校的学费不菲，有的家庭可以支付这笔费用，但如果学费支出占家庭收入比重过大，会给学生造成很大的求学压力；其二，三年中学学业结束之后，有怎样的升学打算，从目前内地的高考制度看，港校中学毕业无法参加内地的高考，因此，选择港校读书，需从长计议；其三，学生本人的能力与个性是否适应香港学习、生活环境，除了港校要求英文能力外，学生个性是否开放，能否适应寄宿生活，都应是家长选择港校时需综合考虑的因素。