本报讯 （记者周逸梅）经过两个月的意见征集，昨天教育部要求下发修订完成的《中小学教师职业道德规范》。和意见征集版相比，正式版增加了“关心学生健康”、“关心集体”等内容。

据了解，上一次修订《中小学教师职业道德规范》还是在1997年，距今已有11年。

正式版本和意见征集版在内容上区别不大，也是六条内容。在意见征集阶段因“范跑跑”事件引起广泛关注的“保护学生安全”的内容在正式版本中被采用。另外，在“关爱学生”一条里，经过讨论，还新增加了“关心学生健康”的内容；在“教学育人”一条里，新增“循循善诱，诲人不倦，因材施教”；在“为人师表”一条中，除了继续要求尊重家长外，还要求“关心集体，团结协作，尊重同事”；在“终身学习”中，增加了“拓宽知识视野，更新知识结构”。

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点评：教师“保护学生安全”不仅是道德底线，是职业规范，更是法律义务。只要翻一翻《未成年人保护法》就知道，中小学生是“未成年人”，在学校就读期间，学校和教师负有监护责任，监护责任自然包括安全。一直认为范跑跑并无过失的人，其实是没有看过这个法律，包括范本人我估计也没有看过。范跑跑事件的特殊性在于地震是不可抗力，这个时候不要说保护学生，就是教师自己也不能自保，所以比较正确的说法应该是范跑跑和学校都负有责任，但地震时因不可抗力学校和老师自身失去了监护学生的能力，所以因此而造成学生伤害的严重后果，学校和老师可以申请豁免。很简单的道理，如果不是地震，而是在学校课堂上发生了学生受到伤害的事件，看一看当值老师和学校要不要负起职责？