楚天都市报7月13日报道《湖北低分女生因乐于助人被国外大学录取》，我看到网上转载的报道的题目觉得新加坡理工学院不可思义，钱多了没有哪里花吗？仔细分析原来不是如此，而是湖北低分女生因为综合测试能力高被国外大学录取。为什么说是综合能力高呢？首先乐于助人只是被新加坡大学工作人员发现的诱因。张孟苏处处洋溢着积极主动的精神在助人为乐之前恐怕也已经体现出来，重要的是她有许多过人的专长，如报道所言“半个多小时，张孟苏时而用英语口语，时而用普通话，向5名面试考官推销自己。全国青少年机器人大赛二等奖，全国网络英语综合技能三等奖，全省书信作文大赛一等奖，英语口语三级……”这些是一般的高考状元不一定都能够有的。如果没有这些荣誉很难想象，仅凭乐于助人新加坡大学会能录取她。张孟苏的综合素质高，有社会考试以及竞赛大奖可以佐证。她的这方面能力，这是新加坡大学录取的真正原因。

这里向大家展示一个问题：大学要招什么样的学生？在大学不能一一面试的情况下，统一高考，按照成绩的高低招生对学校和学生都是最经济的方法。综合能力好的学生不一定能够考出好成绩，自主招生对这部分学生提供了又一条渠道，自主招生一定是有专项突出成绩的学生，或者综合能力好的学生。

张孟苏的班主任柴迎宪老师对她的评叙：高中三年，张孟苏一直是“活跃分子”：担任校学生会宣传部长、团支书，经常为宣传海报等事情熬夜；担任校文学社社长，带领社员组稿、编辑、拉广告，出了一本文学刊物；发起暑期社会实践，组织同学去老区体验生活……在同龄人中，张孟苏是一个“强人”。“高中三年，我一直在外租房子住，学习生活没让妈妈操一点心。”张孟苏说。张孟苏的妈妈说，女儿从小到大都没让她操过心，家里女儿的各种奖状和荣誉证书放了好几抽屉。张孟苏一年级就学会了做饭，之后还学会了洗衣。初中毕业那年暑假，张孟苏到武汉一些公司求职，吃了不少苦，也积累了大量社会经验。

      从蒋方舟和张孟苏被国内外名校录取的事例中我们应该得到一些启示：大学需要高素质的人才，高素质人才可以是通才，也可以是专才。心理学家加德纳的多元智力理论告诉我们，人的智力是多元分层的，教育需要分层，选拔学生也要多元分层。高考通常鉴别的是通才，自主招生更多的是鉴别专才的好途径。