跑不过刘翔没关系，一定要跑过“豆腐渣”
许青安
四川省教育厅对倒塌校舍做了初步调查和评估,将倒塌原因归纳为以下几点:一、这次地震首先是超过了预计强度,学校校舍抗震难以抵御如此强烈的地震。二、灾情发生在上课期间,集体伤亡人数比较多;三、学生上课时集中在教室,楼面负荷大,疏散时又集中在楼梯间,这些走廊、楼梯相对来说是建筑比较薄弱的,所以造成了一定的损害。四、根据四川省教育行政部门提交的材料,四川省倒塌的相当多的校舍建筑时间比较长,校舍陈旧落后,这也是导致部分校舍垮塌的重要原因。五、学校的建筑在抗震方面本身就存在着设计方面的先天性缺陷。(南方报业传媒集团-南方日报)
这些原因归纳起来就是俩字：“天灾”,四川省教育厅火速作出这样一个”原因调查”,抢在建设部、抢在德阳市委、抢在四川省审计署的前面，不知道调查参加者都是什么人,是否具备建筑业的评估和调查的资格,使用”评估”一词是从教育系统铺天盖地的评估学来的.
日本救援队因为没有救出生还者,有队员愧疚的要辞职, 绵竹市委书记蒋国华跪倒在死难学生家长的队伍旁，挥着手请求家长们留步，这位书记至少还有对于生命的敬畏.而我们主管教育的部门面对6989间中小学生倒塌(这是5月13号的数字,现在是多少至今没有发布),没有任何的表示.
“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡。”这所学校名叫安县桑枣中学，与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻。据新华网报道，这所在大地震中没被“震倒”的学校全靠一位名叫叶志平的校长加固了“豆腐渣”教学楼,4年坚持组织学生紧急疏散演习。网友们称其为“史上最牛校长”，网友号召“各地校长好好向叶志平校长学习，借鉴一下桑枣中学的成功经验。”据说当他得知自己的学校在地震中无一伤亡的时候，55岁的他，哭了.
这里“史上最牛校长”给我们提供了俩条切实可行的经验,一是“豆腐渣”教学楼并不可怕,只要有”愚公移山”的精神, 只要有”蚂蚁啃骨头”的精神,一点点还是可以把“豆腐渣”变成孩子们的”坚强堡垒”和守护神的;
另外一条经验,就是只要我们有危机意识,完全可以坚持不懈的组织学生紧急疏散演习,让师生奔跑的速度跑过“豆腐渣”腐败的速度. 地震发生后全校师生2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，跑不过刘翔没关系，一定要跑过“豆腐渣”。
现在,让人扼腕长叹的是,我们主管教育的部门在这俩方面都没有进行工作, 至少在这次”校舍倒塌原因调查”中只字未提,那么至于”建筑质量”问题、“校舍款项是否全额到位”、“是否存在工程监理”等等问题就更是避而不谈.
在这次汶川大地震中，十多万名在上课的娃娃都被措手不及的灾难掩埋在了废墟下，这次地震让人情感上最无法接受的就是那么多天真烂漫的孩子们在地震中夭折,惨绝人寰,让多少人的心痛像刀割一样,灾区几乎整整一代人被掩埋!多少白发人送黑发人，上演人间最惨痛的悲剧。
1930年，摄影师孙明经在西康省考察时发现，当地的学校校舍大都宽敞明亮，学生衣着整齐，令人耳目一新。而一些县政府却破烂不堪。好奇的孙明经就问一位县长：“为什么县政府的房子总是不如学校？”县长回答：“刘主席说了，如果县政府的房子比学校好，县长就地正法！” 这里的刘主席就是西康省主席、大军阀刘文辉。
“史上最牛校长”被报道后,让大家在巨大的伤痛和绝望中看到巨大的希望,有网友感慨的说要是选拔叶志平校长当教育部门负责人该多好,至少伤亡不会这么触目惊心,令人发冷.
物质的校园很容易建设,如果我们教育的管理思维、管理制度还是落后还是冷血，真担心我们的校舍是孩子们幸福的天堂还是地狱？如何形成教育系统基于生命意识的责任制度？多么希望我们的教育部门负责人能够是叶志平校长这样的有爱心、负责任、不搪塞、不文过饰非的干部。我们应该记住一句名言：你若真爱这个国家，你不能不爱它的国民，不能不爱这个民族的未来——孩子们。