吴晗当年在报考北大时,语文满分,数学零分,胡适决定录取他,这才有了历史学家吴晗;
郭沫若在学生时就有几门功课不及格,但这并不妨碍他以后成为一位著名学者;
爱因斯坦小时候学习成绩很不平衡,从小学到中学到大学,没有一个人发现他的天才,被认为是教育史上一个绝大的讽刺;
牛顿小时候学习很平常,老师们只要说起成绩不好的学生时,总少不了他;
发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒之于学校门外;
法国大革命家拿破仑读小学时成绩一团糟,以至于大家都认为他没出息;
英国前首相梅杰,十六岁就辍学;
文学家钱钟书报考清华大学,语文满分,数学零分,今天可能专科学校都没指望,可是当年的清华大学却把他顺利录取,也就避免人才的浪费;
钱伟长报考清华大学,他语文和历史几乎是满分,物理不及格,他却要进物理系。清华大学给了他这个“试读”机会,他终于成了我国核物理的“三钱”之一;
……
如果说教育模式和方法不容讨论的话,如果我们的教师都在用合适的方法教育合适的孩子的话,以上这些事实该如何解释?
小学时候就学过一篇课文是关于爱因斯坦的板凳的,说是老师要求孩子们动手用泥土捏一个板凳,到交作业那天,爱因斯坦的是全班同学中最丑的,得到了老师和全体同学的嘲笑,谁知爱因斯坦从书包中又掏出了两条板凳,它们做得更早,更不合格,更丑!
爱因斯坦是不是天才?交板凳的时候,相信天底下最傻的傻子都会叫他“傻子”,而当他提出“相对论”名满天下的时候,即便是最杰出的聪明人都会佩服他是天才!
有过家教和教育实习经历,并且亲人中不乏教师的我不客气地讲一句:我们的老师普遍都喜欢听话的好学生,为学生质疑而恼火,甚至会厌烦孩子没完没了的提问,他们喜欢那些听话的、有礼貌的孩子,但事实上,隔二十年之后我们会发现,当初那些调皮鬼和爱提问的讨厌鬼的成就比那些好学生要好得多!
郭沫若在学生时就有几门功课不及格,但这并不妨碍他以后成为一位著名学者;
爱因斯坦小时候学习成绩很不平衡,从小学到中学到大学,没有一个人发现他的天才,被认为是教育史上一个绝大的讽刺;
牛顿小时候学习很平常,老师们只要说起成绩不好的学生时,总少不了他;
发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒之于学校门外;
法国大革命家拿破仑读小学时成绩一团糟,以至于大家都认为他没出息;
英国前首相梅杰,十六岁就辍学;
文学家钱钟书报考清华大学,语文满分,数学零分,今天可能专科学校都没指望,可是当年的清华大学却把他顺利录取,也就避免人才的浪费;
钱伟长报考清华大学,他语文和历史几乎是满分,物理不及格,他却要进物理系。清华大学给了他这个“试读”机会,他终于成了我国核物理的“三钱”之一;
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如果说教育模式和方法不容讨论的话,如果我们的教师都在用合适的方法教育合适的孩子的话,以上这些事实该如何解释?
小学时候就学过一篇课文是关于爱因斯坦的板凳的,说是老师要求孩子们动手用泥土捏一个板凳,到交作业那天,爱因斯坦的是全班同学中最丑的,得到了老师和全体同学的嘲笑,谁知爱因斯坦从书包中又掏出了两条板凳,它们做得更早,更不合格,更丑!
爱因斯坦是不是天才?交板凳的时候,相信天底下最傻的傻子都会叫他“傻子”,而当他提出“相对论”名满天下的时候,即便是最杰出的聪明人都会佩服他是天才!
有过家教和教育实习经历,并且亲人中不乏教师的我不客气地讲一句:我们的老师普遍都喜欢听话的好学生,为学生质疑而恼火,甚至会厌烦孩子没完没了的提问,他们喜欢那些听话的、有礼貌的孩子,但事实上,隔二十年之后我们会发现,当初那些调皮鬼和爱提问的讨厌鬼的成就比那些好学生要好得多!