这几天，中国政法大学的“杨帆门”事件在网络上争论非常火，问起10个杭州大学生，有8个会说，杨帆老师挺过火的。而对它的关注，更是在中国政法大学学者们的争鸣中，一浪高过一浪，演变成了师道大讨论。

　　在高教“麦当劳”化时代，师道如何生存？浙江高校的师生有话说。

　　哪些老师“考试好过”校园论坛有列表

　　“傅xx老师给分高吗？”“有哪些课只需写论文啊？”在浙江大学的学生论坛上，经常有学生在“打探”老师底细，“哪些老师...

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　　“杨帆门事件”其实并不孤立，它真切地反映出当今大学校园，因过分功利化而日渐淡薄的师生关系。

　　我想到自己即将结束的大学生活。在四年大学生活中，给我上过课的众多老师中，和我直接交流过的老师为数寥寥，能记住我的老师几乎没有。我们每次上课，都是四个班组成的大班共二百多人在一起。科技的进步、多媒体授课方式的普及，为这种大班上课提供了可能。老师都是讲完课就走，除非有同学穿过长长的过道来到讲台找老师问问题，老师一般不会多作停留。在校园里相遇，学生同老师打招呼更是勉为其难，虽然学生知道迎面走来的就是给自己授课的老师，可是对方却一般不认识自己，如果贸然上前打招呼，也会...

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