什么是好奇心呢?
以下的描述我比较认同。
“人受到未知的、新奇的事物刺激时所产生的注视和探索该事物的愿望或意向。它是先天形成的人类行为最强烈的动机之一。有两种类型:(1)广泛的好奇心。它没有明确的方向性和限定性,是要注视、探索和收集广泛的信息的意愿,它在刺激和信息缺乏的环境里较容易产生。(2)特殊的好奇心。在外部刺激和信息与自己以往知识经验相矛盾时,产生的要寻找与知识经验相一致的特殊信息的意愿。”
我们熟悉的著名科学家都可以说具有好奇心。…
作者文章归档:杨宝林
什么是好奇心呢?
以下的描述我比较认同。
“人受到未知的、新奇的事物刺激时所产生的注视和探索该事物的愿望或意向。它是先天形成的人类行为最强烈的动机之一。有两种类型:(1)广泛的好奇心。它没有明确的方向性和限定性,是要注视、探索和收集广泛的信息的意愿,它在刺激和信息缺乏的环境里较容易产生。(2)特殊的好奇心。在外部刺激和信息与自己以往知识经验相矛盾时,产生的要寻找与知识经验相一致的特殊信息的意愿。”
我们熟悉的著名科学家都可以说具有好奇心。…
今天网看新闻时发现一则消息,即“牛根生将不再担任蒙牛的董事局主席,转由中粮集团的宁高宁担任该职。牛根生将更多地专注于他的〖老牛基金会〗的慈善事业”。
牛根生凭借其过去10年的行业经验于1999年1月开始创业,并成立蒙牛乳业。通过10多年的努力,蒙牛成为中国首家年销售额超过300亿元的乳制品企业。而牛根生本人自2005年起将80%的年薪给了员工、产业链上的伙伴及困难人群的资助上,并于2004年创立了“老牛基金会”,开始了他的慈善事业。
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国学热,可谓在中国大地热情一直不减。从学者到企业家,从市民到学生,从普通人到职场精英,无不对她痴迷不已。在众多对国学原著的精妙诠释和实践应用指导启发的学者中,厦门大学的易中天教授无疑是个明星级的人物。
四月中旬在无锡江南大学,我有幸与易中天教授相遇并聆听他精彩的论坛演讲,主题就是“老子、庄子与禅宗”。易教授给我印象最深的,莫过于他的谦卑、低调和学者独有的个性。他不轻易接受宴请,不轻易与他人合影,不善于宣传自我,真可谓低调做人。但,做学问绝对是严谨与高调。可敬可荐可学!
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郎咸平,一个在中国大陆很少见的敢说话的学者,更是一个常让人有意外惊喜的敢言者。
上千名听众怀着一种期盼感受了郎教授特有的风采。犀利的语言,独特的见解,超越的眼光,勇敢的观点,震撼的共鸣,久久的思考……。鉴于郎教授的约法三章,我们不对他的任何言论做引述和评论。但是,就此次论坛的主题,也许真是值得更多的企业家和职场精英们思考和体悟的。
有一位禅师名叫五祖弘忍,定居在黄梅双峰山东山寺,聚众讲禅,弟子多达七百多人,南禅北禅都出自他门下。
有弟子问:“做学问为何不在城里人们聚居的地方,而需要在僻远的山里呢?”。弘忍禅师答道:“建筑高楼大厦之木材,本来就是产在幽深的山谷,而不是生长在人群聚居处。远离了人们,就不受刀斧砍折损伤。日后长成大树,就能作为栋梁之用的材料。由此得知,在深山幽谷里培养,远远地躲避开了尘世的干扰,在山中修身养性,……”。
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作为一个培训师,最渴望的无疑是经过你的演绎能够达到良好的培训效果,而良好的培训效果往往和培训氛围有着紧密的关系。于是,如何营造良好的培训氛围就成为一个优秀培训师的重要课题。
破冰该如何进行?
破冰的重点到底是什么?
破了冰就能有良好氛围吗?
破冰能融冰吗?
破冰能解冻吗?
解冻的关键又是什么呢?
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没了,比有要强?
这是什么逻辑!
“话说有三个和尚,他们将要出门,此时天将要下雨。
其中一个拿了把伞出去,回来的时候下半身是湿的,一个和尚拿的拐棍出去,回来的时候满身的泥水,最后一个和尚出去的时候什么都没有带,回来的时候身上是干的。拿着伞的不怕下雨湿了半截,拿着拐棍儿的不怕摔却摔了一身泥,问最后一个和尚什么原因,和尚说我看下雨,就躲起来,我看雨停了,又开始赶路。”
这是个非常有趣的故事,也许透过这个故事…
你见,或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱,或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟,或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的怀里
或者
让我住进你的心里
默然 相爱
寂静 欢喜
看过影片《非诚勿扰2》的朋友对这首诗应该不陌生。这是影片在“李香山人生告别会”时,女儿川川送给即将离世的父亲李香山的诗。这是来自仓央嘉措的诗《你见或者不见我》。
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在新春即将来临之际,杨宝林老师对自己的核心课程进行了全面的升级改版。与时俱进,切合企业实际需要和进一步改进课程品质,在不变中求变,在变中求新,在实战中突破,为参训学员和企业带来更多的价值和收益。
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“您的公司有定位吗?”
“您公司的定位是什么?”
如果,我们尝试着问上述两个问题,相信被问及的企业家一定会侃侃而谈或眉飞色舞,似乎这是个太过简单的问题。
然而,每个企业是否真的非常清晰自己的定位呢?
什么是真正意义上的定位?
定位到底定什么?
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