企业培训之殇
文/姚永献
这期的专栏文章从题目看有点“刺眼”，再观内容可能还会“刺痛”，但我还是要说上一说。
在培训界，早些年有个令企业纠结的怪论——“培训找死，不培训等死”。这话有些绝对，但至少说明了两个问题，一是企业培训的重要性，二是科学性。本期的话题我们就把这两个问题“烩”在一起开聊：
先说培训市场。十年前我参与过培训，包括举办论坛，组织各门各派的专家来讲课，收点门票钱。当时的培训市场可以说是各门各派，大师漫天飞，大呼小叫，语不惊人死不休。有人说这样的培训市场乱得一塌糊涂，有人说培训这池水快死了，也有人说培训市场开始洗牌了，说什么的都有，唯独培训市场悠然向前走着。搞培训人把培训市场作为掘金之地，至于掘完之后那地还能长出什么来似乎并不重要。听听那伟大的梦想和那高高响起的口号，至今还在耳畔响起。十年后的今天，市场似乎冷静了、成熟了，似乎有了规则，似乎有了“大哥”、“二哥”、“三哥”……
经过三十年的改革发展，我们走上了物质的鼎盛时期，那么随后我们即将进入精神飞跃的时代，这是规律。精神领域的事儿似乎属于文化范畴，文化又包含着培训这个行当，似乎培训又有了火山口，又要喷发了，是吗？
有需求就有市场，这是市场定律，人人皆须遵而行之。
接下来再说说培训。培训就是学习，学习是好事，不学无以为进，我们又是爱学习的民族，学习乃理所然、利所趋。学前，我们得把为什么学？怎么学？学什么？搞搞清楚。
学以致用，这是本。
老板学什么和企业学什么这是两个不同的问题，必然也有不同的答案，但两者又是息息相关的。
老板学习一要用于自己，二要用于企业；企业学习一要用于企业，二要用于社会；任何学习都不是孤立和片面的。
用得好，用得上，用得妙才是关键。在这里我讲个《小鸡学飞》的故事：一只小鸡特别羡慕老鹰，它也想像老鹰一样在高空自由飞翔，所以它爬过了一座座山跨过了一道道梁，历尽千辛万苦终于来到了老鹰的面前。老鹰为小鸡的诚心所打动，于是决定教小鸡飞翔的本领。老鹰把自己所有的本领，毫无保留的教给了小鸡，从10米，30米，50米，100米….老鹰耐心地教授着，小鸡也刻苦地学习着，终于有一天，小鸡可以从很高的地方飞了，老鹰对小鸡说：“你可以毕业了”。小鸡高高兴兴地回去收拾行李，然后一口气跑回了家。总而言之，学必须与用合，否则，将沦为意淫。
再回过来说说培训效果，在实际当中确有不少企业因学习而“下课”的，可能不在于学习本身而在于学习本人。
学习是好药，但也会有三分毒性。从药的角度来说，那就得讲望、闻、问、切和对症下药。处方药是必须由专业医师负责开方，开处方麻烦，挂号、排队、诊断、开方、抓药，程序多，但这是慎。还有一种要属于OTC，可以放在超市货架，根据个人需要自选，不用医师个别指导，自己凭感觉对症拿药，方便简单，但往往不是个性化解决方案。
培训好比OTC，一副药治百家病。OTC药品都会有个说明书，里面讲了禁忌，还有“谨遵医嘱”，这是免责的话，也可以说成是“自选药物，后果自负”。
比如，曾有一老板说过这样一段趣话“不上课学习，你们（指培训公司）说这老板闷，不学习怎么进步啊；上了课听不懂，你们说这老板笨，理解能力太差，更应该好好学习；学了回去用不上用不好，你们说这老板傻，怎么能照搬照用啊，不开悟，还得加强学习。”学习唯学习，这岂不偏了道。
老板学习好比电脑程序升级，下载软件要看硬件承载能力。不是所有先进的软件都是好的，要考虑内存，否则会影响电脑运行速度，再出现个木马什么的，不死机才怪呢。电脑死机，可以重装系统，可以重启，这个成本不大，怕的是重要文件永久性丢失。
企业学习就像上学读书，7岁上一年级的课，8岁上二年级的课，把握企业的阶段性，一步一个台阶。也可以越级，一步两个台阶，但不能一步换代。神童古今皆有之，但毕竟鲜矣。
近观如今的培训，有很多人在追求一种“攀比”，你能学我也能学，你花得起钱我也不差钱，当然，这是人家自己的价值观，我们无权指手画脚，但还是多嘴奉上一句”偏离靶心等于无用功“切莫浪费，节俭光荣啊，哈！
古语有云“治大国，如烹小鲜”，今有“做企业犹如铁锅煎嫩豆腐”你得小心翻铲。培训只是一种促进学习提升能力的工具，你可以使用工具，但不能被工具驾驭，否则，岂不是要贻笑大方。