又快到学生开学的时候，笔者偶听朋友报怨说，孩子开学一年级报名怎么办？我问他什么怎么办，是学校没找好还是学校不收？朋友解释说，一年级今年不再开“远程教育班”，“远程教育班”学校可以开，但不准象往年那样多收“远程教育费”，不给收费学校能开班吗？！朋友说上不上“远程教育班”并不重要，重要的是“远程教育班”学生数量有限制，按以往每个班最多50人，而其它非“远程教育班”每个班级的学生则多在80名左右。孩子在这样的班上上课，教室又怎能安静？要是坐在后面又怎能看见黑板的字？老师又怎么能辅导这么多学生？说了一大堆问题，我算是明白朋友的苦衷了！朋友是想让孩子能呆在小班接受教育。

　　笔者心里想，在小学、初中每个班究竟应该多少学生合适？带着这一疑问，笔者请教本市的一位老师，他说在小学、初中每个班的学生以四十人为限额比较合适，但目前我市大多数学校由于教室少，要是每个班按照这个数量就读，那么，教室根本就不够用。这就是为什么每个班都招收七、八十名学生的原因，个别学校少些的也在六十名左右。这位老师还说，目前除一些大城市和经济较发达地区，他们的学校执行小班教学，而且环境比较优越外，在全国其它相对落后地区，这种教室不够用的现象还是比较普遍的，尤其在一些农村更严重，有些地方甚至还有几个年级的学生呆在一个教室上课的情况，因为没有钱建校舍。

　　笔者想起前不久，各地兴建的豪华办公楼，通过媒体暴光后，引起全社会的高度关注和极大争议，网民们热议着豪华办公楼，老百姓对各地政府的信任度也一度下降，更对相关地区的领导人心存极大的怀疑。就连一些地方经济并不发达的地区，办公楼也建得十分豪华，让人瞠目结舌。对此，中共中央办公厅、国务院办公厅专门下发了《关于进一步严格控制党政机关办公楼等楼堂馆所建设问题的通知》，在关键时候，中央作出此决定，急杀豪华办公楼等楼堂馆所建设，是顺应了广大人民群众的心声，更表明对国家高度负责的态度。笔者想，假如这些豪华办公楼是政府部门投资用来做教学楼的，那会遭受中央办公厅、国务院封杀的结果吗？民众会不满意吗？答案显然是否定的！

　　二战以后，战败国日本经济的迅猛发展，曾是各类学者争说不已的热门话题。有人说是先进的管理理念，也有人说是先进的经济模式，都不能说错，但究其原因，有人讲过这样一段后来被引用甚广的故事：50年代的日本，国事萧条、百废待兴，但随便走进一个村镇，能看到的最好建筑定是学校无疑。是重视教育成就了战败后的日本。有人说日本是个可怕的民族，想必它对教育的重视程度是真正让人可怕的原因吧。行文至此，笔者请我们中国人永远不要忘记：教育乃是立国之本；更请政府部门注意：不要把重视教育挂在嘴皮子上，却不见具体的动作，何时让孩子们能拥有一个不再拥挤的教室？ （此文作于2007年8月22日）