为什么在人才管理中要运用情商理论

　　许多严峻的事实，引起人们的思考

　　    所谓人才，就是在认识世界、改造世界的实践中，有一定的创造能力，对人类社会的进步有所创造有所作为的人。有各种各样的人才，如科研人才、管理人才、教育人才、艺术人才等。由于人才有类型的不同，就有人才的识别问题，任用人才的前提是识别人才。但是，现在任用人才的通病是以学识取人，如果是任用科研人员、技术人才，倒也无可厚非，但情况往往不是这样。某大学的系主任，由于在数学分析方面颇有研究，写了好几篇很出色的论文，深受领导的赏识，被提拔为系主任。但他不适于做行政工作，被冗繁的事务缠身，以至没有时间来做学问。自他从政以后，就很少有文章发表了，同时政绩非常平常。我认为这是对人才的一种浪费，而不幸的是，这样的事在我国常常发生。

　　还有这样的情况，就是一个人的智商很高，可是经过若干年之后，反倒成绩平平，而有些智力平常的人，最后反倒卓越超群。我们经常看到这样的例子，中学里被老师认为智商高很聪明的人，进了大学以后，成绩反倒不如那些在中学表现平平的人。这究竟是为什么？我以为：在中学，由于老师、家长的保护，学生所要做的只是读书，所以高智商者必为优秀者；而在大学，情况就不同了，一个大学生需要面对学习以外的各种事情，仅智商高不足以取胜，还需要拥有一定的情商方可。这让我联想到：在工作岗位，需要面对更多的东西，仅仅高智商是不行的，还需要高情商。那么，什么是情商呢？让我们从人才的智力结构分析起。