作者文章归档:李新章

中国人民大学MBA、特聘教授、中国教育培训协会副会长、中国人民大学MBA研修项目负责人、曾在世界500强IT企业从事大客户销售及渠道营销工作,从事管理和咨询工作十余年,主编出版《现代视野下的企业管理》。

《高效团队建设与管理》课程大纲


  《高效团队建设与管理》课程

  培训目标

  通过培训,使学员明确团队与团队精神;了解团队发展的不同阶段及应对方法;清晰自己在团队中的角色及定位,让团队管理者识人用人;掌握塑造高效团队的方法和一整套实用团队管理工具和表格。

  培训方式

  观摩《亮剑》精选片段、互动讲授、案例讨论、情景摸拟、角色扮演、分组讨论、训后跟踪计划

  适用对象

  本课程适用于企业中高层管理者、部门经理、团队管理者、团队员工

  课程大纲

  第一章  团队与团队精神

  企业团队与团队精神

  高效团队文化的特征

  团队的文化与价值观

  经营团队的必要基础

  高...

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《三步打造员工责任感》课程大纲


  《三步打造员工责任感》课程

  培训目标

  通过培训,使学员明确管理人员的主要职责之一是培养员工的积极心态和培育员工的责任感;了解员工成长的阶段,员工心态变化的各种表现。通过员工心态的调整、员工责任感的建立、进而改变员工的价值观三个步骤,将员工培养成有责任感的员工,让员工与企业共同成长,为企业带来持久的竞争力。

  培训方式

  观摩精选视频片段、互动讲授、案例讨论、情景摸拟、角色扮演、分组讨论、训后跟踪计划

  适用对象

  本课程适用于企业中高层管理者、部门经理、团队管理者、资深员工

  课程大纲

  第一章  员工成长路径

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《大客户营销实务》课程大纲


  《大客户营销实务》课程

  培训目标

  通过培训,使学员建立销售人员职业信心,使其乐业、敬业、爱公司;增强销售人员自我管理能力,使其高效高能;明确销售过程与步骤,使销售策略更加具有战略性;以人为本及以顾客为导向的销售技巧使定单获取量更高;有效的客户管理方式使公司有源源不断的业绩与持续的效益;有效的人际沟通方式使销售人员成为公司的形象代言人,处处为公司争取形象与经济利益。

  培训方式

 

  经典视频片段、互动讲授、室内游戏、情景摸拟、角色扮演、分组讨论、训后跟踪计划

  适用对象

  本课程适用于企业大客户销售全体人员

  课程大纲

  第一章&nbs...

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《打造高效执行力》课程大纲


 《打造高效执行力》课程

  培训目标

  通过培训,开启企业管理者找到解决中国企业最大的黑洞——执行难的钥匙。执行的问题不是基层员工、部门主管单方面的问题,而是企业整体的问题,解决执行力差和执行难的问题,需要高层领导认识到执行是一个系统的问题,需要系统的解决方法。从企业高层领导领导力建立,带动企业文化建设,并且通过企业三个核心流程的梳理,从而打通战略、人员到运营的执行通道,系统提高企业的执行力。

  培训方式

  执行理论精华讲授、视频精选片段、角色扮演、案例分析、情景模拟、小组讨论、场地游戏、训后跟踪计划

  适用对象

  本课程适用于企业董事长、...

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《成功项目管理》课程大纲


  《成功项目管理》课程

  培训目标

  通过培训,使学员对PMBOK项目管理理论体系有完整的认识,能够掌握项目管理的概念,项目生命期的完整过程,能够制定项目的整体计划,掌握范围、时间、费用、沟通管理等,基本掌握作为一名项目经理的知识体系。

  培训方式

  项目管理主要知识点讲授、案例分析、视频精选片段、情景摸拟、分组讨论、训后跟踪计划

  适用对象

  本课程适用于企业各级项目经理、项目管理办公室人员、准项目经理等

  课程大纲

  一项目管理知识体系简介

  ●  项目管理的历史

  ●  PMI与IPMA组织及其认证

  ● ...

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管理人员五步学习法:五步学习法模型


  企业管理人员,在实际管理工作中,经常遇到各种管理问题,他们可能找几本管理学书籍来看,也有部分管理人员到国内几所著名高校办的总裁班去学习,还有的直接将老师请到企业来讲课,还有更进一步的企业,邀请咨询公司进驻企业对企业进行全面管理诊断,进而提出管理咨询方案来。这些都是我们常见的对企业管理学习和使用的几种方法。

  作者根据多年来在企业从事管理、在商学院学习企业管理、又多年从事企业管理教学培训和管理咨询工作的经验,系统提出五步学习法,以期对在企业工作的管理人员学习企业管理知识提供一种更加开阔的思路。

  1、 五步学习法模型

  外语学习讲究听、说、读、写、译的五种学习方法,而且是从...

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管理人员五步学习法:如何用管理


  如何用管理

  学习管理理论和知识的目的,是解决企业的实际问题,学以致用才能持续成长,学习和工作才能相辅相成。在管理工作中应用管理理论解决了企业的实际问题,才能更加促进管理者进一步的学习欲望和需求,企业在发展过程中,遇到的管理问题不是一成不变的,需要不断学习,不断听课、不断看书、不断总结之后去讲课、去写管理论文。学习也不是一蹴而就的,也是一个不断提高的过程,即使上了EMBA、MBA,毕业之后还需要不断学习和交流。在激烈的市场竞争中,真正的持久竞争力,是企业家的决策能力、企业核心团队的学习能力和组织能力。因此,学习能力已经成为今天市场竞争的关键成功因素。

  怎么样用管理,实际上就...

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管理人员五步学习法:如何开始管理学习


  如何开始管理学习

  前面七个部分分别讨论了企业管理人员五步学习法的基本内容,经过一个完整的企业管理学习过程需要经过听课、看书、讲课、写作、应用等五个环节,其中讲课和写作是有一定难度的环节,可能会让一部分管理人员望而生畏,止步不前,以至于不学习不求进步了,部分管理人员的这种顾虑也是很正常的。

  一般来说,企业管理人员都很忙,真正要管理人员去仔细阅读那些大部头的管理学经典著作,除非是科班出身的管理人员,其他管理人员可能还是有很大困难的,一方面这些书籍专业术语成堆,理论体系完整,经典著作都是西方管理专家所写,书里所写很多管理背景、案例远离中国企业的社会文化法制环境,所以非科班出身的...

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管理人员五步学习法(1)


  如何写管理论文

  在职管理人员经过多年管理实践和不断的管理理论知识的学习,有感而发,写出一篇或几篇管理文章来,是顺理成章的事。

  写文章的目的不一样,要求就不一样,一般情况下,仅供自己练笔,不对外发布的短文或者是发布在博客,企业的内刊上的文章,只要文字通顺,自成逻辑就可以了。

  如果在专业杂志上公开发表,有的是为了在大学申请学位,这样的目的对于文章的要求就会高一些。这样的目的,就要求文章具有一定的独到见解,论文类型可以分为:企业案例,企业诊断分析和报告、调查分析和报告、专题研究报告、可行性分析报告、具有理论价值的学术论文。不仅如此,这样的论文还非常讲究文章的格式,要按照学...

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