女儿刚上高一气氛陡然升温，和初中不一样，每次考试都火药味十足，从成绩单上清晰反应年级排名、单科排名，每次考试都按照上次考试成绩分考场，主要是限制作弊，程度差不多的放在一起，真不知道第5、6考场学生啥心情，能在第一考场是好学生的莫大荣耀，因为意味着年级排名最好的学生，女儿最大的愿望就是考试‘0’挂（挂科不及格），以及保住第一考场的地位。虽然考上市重点中学，但是班里牛人太多，每个学生基本上都有‘光彩’的初中背景，女儿中考成绩在班里只属于中下等，重点中学有点怪，想参加学校活动或者当班干部都必须用成绩说话，女儿在班里是个不起眼的小家伙，年龄最小，成绩平平。

第一次月考结束是1挂，折在政治上，居然全年级倒数第三，不在第一考场，全班只有2个同学是0挂，女儿有些气馁，家长签字的纸条到了最后一分钟才给我，从女儿一直讨好我的表情就知道肯定是考砸了，这一个月真难熬，女儿的好朋友是班长，因为成绩也不理想，班长被掳了，女儿经常回来说‘残酷呀’，其实我心里挺美的，按照中考成绩算排名，女儿这次进步还是很大的，等第二次月考时（按照第一次成绩被分到第二考场）女儿说这个考场学生在考试前拼命看书，争取最后再记住点啥，一看就知道大家都心里没底；

第二次月考结束（期中考试），女儿是0挂，班里第二名，年级排名上升了四十多名，升至第一考场，正逢开家长会，女儿被形容成‘黑马’，对于这样的评论女儿不喜欢，给她的感觉是意外晋级，而不是一直有实力，老公也添乱，瞎形容‘下次考试是不是蹦极，又弹跳回去了’，家长通常很虚荣，有了好成绩，欲望一下提高，对于已经拼了命学习的女儿有了更高的要求，等第三次月考时（按照第二次成绩被分到第一考场）考试时明显气氛不同，大家有说有笑，很奇怪没有一个看书的，都非常有把握，女儿第一次进这个考场，很紧张，自己还有很多不会的功课，看来这块阵地高人太牛；

第三次月考结束，迟迟没有发成绩，高中生的家长都很相似，一天不知道结果一天心都悬着，又不敢问，孩子压力本身就很大，全家都好像不存在这次考试，但是每个人心里都在惦记着，其实一次考好考坏能代表什么呢？终于有一天女儿回来长长的吐了口气说‘0挂，依然班里第二名，依然是第一考场，看了一下女儿拿回来的成绩单，上次弱项这次都很强，上次强项这次都表现平平，我和老公对望了一下，女儿好像在0挂保卫战，女儿说今天发成绩时老师让全班同学以她为学习榜样，女儿长这么大头一次被当成榜样，我告诫女儿‘路还很长、戒骄戒躁’，当然还是要表扬的。

想一下初中成绩，好像百分制低于90分，就觉得很差的样子，现在悬殊真的很大，女儿说‘这叫下马威’，也不知道下马威要持续多久，学习自信心需要成绩认可的，但愿低分数尽早结束。因为办留学业务，看过很多高中生的成绩单，平均分在80-85分左右，再看一下女儿这所重点中学的好学生成绩单，平均分也只有73分，郁闷的经常和几个家长好友发泄，女儿解释是学校用AB两套试题，重点中学用难的那套，别人都说中国的高考是考学生、考老师、考家长，还真是这样的话，有经验的表嫂介绍经验，暑期多听一些高考指南讲座，我说刚高一太早了，表嫂像看外星人那样看着我说‘这还早？人家初中家长都去听了’。

女儿成绩就像跷跷板，8科主科分数像按了葫芦起了瓢，上次名列前茅的成绩这次掉到中档，上次中档成绩一铆劲就到前三甲，看来不是能力问题是态度问题，可是每天学习到晚上十一点，第二天上学路上哈气连天的真是可怜，责备的话变成了鼓励，让女儿努力上最好的大学，女儿说‘压力已经够大，家长还瞎掺和。’，让女儿放宽心，二类本科也是大学，女儿说‘虚伪’，家长真不好当，家长会上，老师明确的表示‘我们学校学生都能考上大学，只是一本最好大学和一般大学的差别’。作为家长，听这样的话应该高兴，但作为教育行业人士，隐隐担心，我希望女儿的视野更开阔一些，但是现实的中国高考体制，每个身在其中的人都身不由己。

今天一个家长投诉，说：“孩子申请海外院校被拒收了，主要是你们的咨询顾问没有尽心尽力，PS写的超没水平，找你们办留学就是希望孩子能上最好大学，没这个本事干什么中介”，看了一下客户孩子的成绩单（高考成绩只有大专的分数），而想申请大学都是世界100强之内的，我无语，其一是我们部分顾问给予学生定位海外学校太高，其二是很多学生和家长希望重金出国留学能读牛校的想法错误，我看到太多的即使申请牛校成功，但是学生读不下来的案例，而每次给学生和家长讲这些案例时，大部分家长都是不屑一顾。就连我老公看着女儿成绩节节升高，说了一句‘让孩子去英国留学，就读剑桥，多少钱咱都出’，我狠狠的白了老公一眼，专业留学人士的家属咋就一直没被教出来呢？高考600分以上的学生都不见得进北大和清华，凭啥交钱就进了剑桥或者哈佛？‘知识改变命运’，但是钱肯定不能改变知识门槛。博文源自澳际孙晶老师博客