项 目

检 查 内 容

信 息 采 集

存 在 问 题

得分

电教

（55分）

有学校电教工作年度计划并认真落实（4分）、按局要求积极征订电教教材、管理规范、使用效果好（6分）。

查阅资料、师生座谈。

教师能熟练运用电教手段上课（2分），学生反映良好（2分）。

听课，学生座谈

积极组织参加省、市、县优质课评选、电脑制作、论文等活动并获奖（各2分），各学校有电教活动计划（1分）及落实资料（2分）。

查看证书、相关文件及资料。

“班班通”设备管理（2分）、使用(2分)、维护好（1分）；

对原有设备升级改造，增加新设备。（2分）；

一线教师均注册、上传、应用河南省基础教育网资源（6分）和濮阳市网络教研平台（2分），

积极参加河南省基础教育信息资源应用教学成果大赛（8分）

积极参加“一师一优课、一课一名师”活动（8分）。

实地查看、查阅制度、账册及应用的相关资料等，访问师生。

承办县级以上教育信息化活动或召开县级以上教育信息化应用成果推广会（2分）积极组织乡内学校申报教育信息化示范校（3分）（注：每乡达到8所。）

电教、仪器管理、图书管理现场会；查文件。

图书

（22分）

图书有专人管理（2分）、图书室有制度（2分）、账册齐全（2分），室内卫生清洁（2分）。学校有阅读场所（4分），图书利用率高（10分）；

查阅资料，查看图书室访问学生。

实验教学（10分）

各室制度齐全，各学科的演示实验开出率达100%，学生分组实验开出率达85%，实验效果良好（5分）。学生能够独立完成实验操作，并写出实验报告，教学档案齐全（3分）；有实验教学计划及实验教学活动资料（2分）。

实地查看、查阅各学科实验教学资料、问学生

仪器

（8分）

有专职管理人员，有“三防”措施，室内卫生，仪器整齐，有制度、账册，账物相符，仪器利用率高，无私人借用。（8分）

实地查看、查制度、账册、实物，师生访谈。

加分项

积极参加河南省教育信息技术研究“十二五”规划课题，每一课题（2分）