项  目

检  查  内  容

存 在 问 题

得分

信息采集

师德师风

（5分）

有师德考评制度，有考评档案材料（1分）；教师着装整洁、得体，讲普通话，工作日不饮酒，不在教室吸烟，进教室关掉手机（1分）；学校大力支持教师参加上级组织的师德师风培训（2.5分），有丰富、齐全、完整的师德教育原始材料和记录，有全体教师参加师德培训后联系自己工作实际的心得体会（0.5分）。

实地查看、访谈、查阅资料。笔记、心得、活动记录、照片等资料无详细日期、活动照片内无主标题，心得不联系工作实际均不得分。

培训提高

5分

积极组织和大力支持教师参加培训、进修，各种培训情况在全县处于先进状态（3分）；制定并落实教师专业发展计划，鼓励教师从事科学研究，参加学术交流和各种教学研究活动。（0.5分）骨干教师培养，目标明确，措施落实，培养效果明显,骨干教师能发挥示范辐射作用。（0.5分）有全体教师参加培训后联系自己工作实际的心得体会（1分）。

访谈、查阅资料。

笔记、心得、活动记录、照片等资料无详细日期、活动照片内无主标题，心得不联系工作实际均不得分。

班主任

工作

5分

建立科学的班主任工作考核评价体系,并有落实材料，每位班主任必须参加上级组织的培训,有班主任和家长联系的工作手册（1分）；积极支持班主任参加上级组织的各种培训，并且在培训中教师学情在全县处于领先状态（3分），有班主任参加培训后的心得体会（1分）。

访谈、查阅资料。

心得、班主任工作手册等资料无详细日期，心得不联系工作实际不得分

报送各种材料3分

报送各种材料及时，并保质保量。

查阅资料

奖励2分

超额完成上级下达的培训任务。

查阅资料