任公于《论不变法之害》一文中说及今有千岁巨厦，瓦墁毁坏，榱栋崩折。而内中之人或酣嬉鼾卧或熟手待毙不思拯救，或补苴罅漏，弥缝蚁穴，苟安时日一窥有功。而漂摇一至同归死亡。根本之道唯在去其废坏，廓清而更张。屋以如此则国亦然。任公意在以此倡变法也。又以各国守旧不变内政不修而至亡国之事以例举，述以学校不立兵学不讲法制不修之害盖亦在言国需变法也。

　　彼清末之时政府无能，官吏腐败，学事不兴，科技不达，人才匮乏而举国皆愚昧也。国力衰败故以列强始能分而食之。追其缘由则必非一端之弊也。然论其根本必在法制不兴而学校不立也。彼时所谓法者必以维其清朝专制矣，而毋论维持过之安定也。彼时之官吏皆为清朝只奴隶民也而毋论其为国民也。彼时之学盖在兴科举以愚其民而非兴科技以强其国强其民也。如果民焉能不愚国焉能不弱。夫以中国辽阔之土人口之重焉能无良才哉。盖天国之乱其，中兴之臣现。无论胜或拜，其军中自当豪杰无数。人才皆备也。然清室欲以满人治天下，嫌用汉之良才，况其欲维其专制则使四万万聪明之士皆习于帖括也，用之不以尽其才。故国弗能强也而任西人鱼肉也。

　　余观乎今日中国教育者，与当日之科举实为近也。此虽有夸大之言然其本质盖相近也。彼时中国人之人才较西方列强则弗如也，今者亦然。何也？教育不兴，学校不立也。

　　难者曰：今日之中国经济腾飞，大学林立，何以无才乎？释之曰：才者虽有

　　，然其多为泛泛庸庸之辈，虽可任平常之事入平常领域然非常之事非常之领域则弗能任也。岂不知当日核弹之始创，其人才盖游乎欧美各国者也。时至今日老辈之人才殆尽而新辈之人才未曾现也。今日虽有核弹安知明日则有强于核弹之铁器也，则熟能任之。君不闻钱学生言当下中国无顶尖人才也，教育无以造人才也。悲乎。若有顶尖之人才何以众尖端领域落后于强国数十年乎。

　　今日之中国较于西人者乏才也，亦如彼时之中国较之列强乏才也。彼实不欲意变教育之法乎？彼实不欲意开新校而培新民乎，非不能也实不欲也。其意欲覆彼时支那之国运而任列强割宰乎。前车之覆后车之鉴也。