前不久，乌鲁木齐市第八中学因为将《股票的基本知识与多元化投资》这门课引入高中课程而引发了不小的争论，一些学生和家长认为高中生学炒股能培养学生的理财意识和技能，也有人表示高中教育没有必要为了顺应全民炒股的时代而盲目跟风。

　　    其实，股票课确实给以往那些按照固定课时和科目学习的学校教育模式注入了一湾活水，让高中学生接触股票知识，有利于开阔视野、增长见识、学会理财和投资、懂得经济基础知识等，是个不错的选择。但股票本身就是一把双刃剑，过分关注炒股容易上瘾，风险大压力也大，高中生过分投入容易影响正常的学习和生活。所以，即便开设股票课没有问题，却不能忽视高中生炒股带来的负面影响。

　　    笔者以为，目前的关注点不是讨论开不开的问题，而是如何上好这门课，如何才能更好地发挥这门课在学生成长中的指导作用，这才是社会、家长尤其是学校应该关注的问题。依笔者之见，上好股票课的关键是在科学教学上下工夫。比如，有科学的课程设置定位，在教案编写、师资配备等方面注重科学性和突出教育引导效果，让股票课的选修和指导成长意义得到充分发挥，达到预期的目的。

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