作者文章归档:岳晓东

知名心理学家; 哈佛心理学博士; 香港心理学会咨询心理学分会首任主席; 香港城市大学应用社会科学系副教授; 华夏心理特邀心理专家。

成功人生谈(9):怎样培养管理时间


 

   心理专家讲了一个故事。老师往一个大口玻璃瓶放了几块大石块问学生:“这个瓶子满了吗?”学生们答道:“满了”。老师又将一些小石头放进去,问:“这次满了吗?”学生学乖了,回答:“可能没有满”。老师往瓶子里倒了沙子,问:“现在呢?”学生们似乎懂了,回应:“没有”。老师最后将水倒入瓶子中,问:“同学们学到了什么吗?”“我们总是可以创造更多的时间做更多的事!”一个学生回答。老师笑了说:“不错,可是大家有没有想过,如果不先把大石头放进去,也许之后就没有机会了。”

  这个故事形象地说明了做事顺序在工作中的重要性。

  经济学家帕雷托发现,通常情况下,任何一件事情80...

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成功人生谈(8):怎样珍惜自己的生命


人生中会有很多的不如意,最大的不如意会让人绝望。绝望的人把世间的一切看得都灰暗无比,这

  对于绝望,可从生物性、社会性、真实性、虚幻性四个角度出发划分为四种类型:抑郁型绝望、疑虑型绝望、臆想型绝望、失落型绝望。其中,生物性是指一个人的生理机能状态,社会性是指一个人所处的社会现状,这两者是人生活的基本状态,而真实性和虚幻性是一对相立概念,所反映的是人对世界的不同认知态度,是导致一个人产生绝望的心理因素。

  ■四种绝望类型各有特点

  抑郁型绝望
  这种绝望的发生有明显的生物学改变,研究表明,在一些有明显抑郁情绪的人中,大脑生理机制发生了明显的改变,体内5-羟色胺水平...

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成功人生谈(7):怎样规划自己的人生


大学生中流传着一句话:“大一时,不知道自己不知道什么;大二时,不知道自己知道什么;大三时,知道自己不知道什么;大四时,知道自己知道什么”。实际上,大学四年,大学生最需要知道的,就是做好个人的生涯规划。

  现实生活中,择业状态分为四种类型

  职明我暗型(难差)
这类人往往缺乏自我了解,过高估计自己,对工作有许多不切现实的想法。这种心态使人在工作中很容易遭受挫折。在具体工作中,这些人干工作干得很无奈,很辛苦,但是很没有成就感,他们的工作是一种“难差”,他们需要尽快反省自我,认清自我,在挫折中成长,明确自我的职场定位。

  职我错位型(苦差)
这类人不知道自己该做什么,自己...

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成功人生谈(6):怎样培养人格完善


     人的成长过程就是不断了解自我、提升自我、完善自我的过程。一个人的人格,在10岁之前基本上是父母基因遗传的作用,但后来则越来越是个人努力与环境因素共同作用的结果。人格完善就是对个人的性格特点扬长避短,补善去恶。说白了,就是江山易改,本性当移。人们一般认为三岁看小,七岁看老,江山易改,本性难移,认为人的性格是与生俱来的,是难以改变的,但实际上人的性格是可以改变的,不论是我们的生活实践,还是理论研究,都证明了这一点。由此,我提出了一个@人的特征,并用几句话进行了概括:外圆内方、张弛自如、新旧通融、自觉自由、幽默严肃。我们可以这样理解,@人,就...

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成功人生谈(5):怎样培养幽默感


在我们的社会交往和生活相处中,幽默能够带来很多好处,比如通过巧妙逗笑和谐人际关系,综合知识提升创造力,练就人生智慧,有利放松增强身心健康。

■幽默是一种能够引发喜悦,给人带来欢乐或愉快的特性

  “幽默”一词,是由英文的“Humour”一词音译而来的,而英文中的这个词,则来源于拉丁文的“humour”,其本义是“体液”。古希腊医生希波克拉底认为,人的体液有血液、黏液、黄胆汁和黑胆汁等等,其组成的比例不同,便会形成人们的不同气质类型。而“Humour”的原意,是指人体内这四种体液的比例所决定的人的思想、体质、习惯上的倾向、气质、脾性,或者一时的心理和情绪。从西方的“hu...

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成功人生谈(4):怎样培养沟通力


在我们的人生中,学会沟通能够更好的与人相处与交流。沟通会让人了解你、懂得你,从而减少工作和生活中无谓的苦恼,使你生活得更快乐一点,当然,如果能够善解人意,那就更棒了。

  ■日常生活中四种不同的沟通类型

  日常生活中的“听”与“说”有很多种表现,我们可以将这些表现大致分为四种类型:愣说不听、傻听不说、愣听傻说、善听会说。四种不同的沟通类型,每一种都具有不同的特点和行为表现,其心理机制也不相同。

  愣说不听:特点是强加于人,具体行为表现是:急于表现自我,强调自我感受,不断插嘴说话,不顾及他人的感受,其心理机制主要是自恋心理,自我中心。拿破仑与人的沟通就具有这样的...

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成功人生谈(3):怎样培养创造力


陶行知早在20世纪30年代就指出;“处处为创造之地,时时为创造之时,人人是创造之人。”这表明创造力表现是无所不在的,深入人心的,认识到这一点就能够在日常生活中随时随刻追逐、体验创新的乐趣。心理专家认为,聚合思维与发散思维平行发展,构成人的创造力。那么,如何提高我们的创造力呢?

  ■四大因素扼杀创造力

  1、思维标准化:指学生的思维方向、方法和技能规范化与模型化,追求的是思维的准确性和逻辑性,但很容易导致人思想僵化。

  美国的一项调查表明,一般人在5岁时可具有90%的创造力,在7岁时可具有10%的创造力,而8岁以后其创造力就下降为2%了。这种现象出现的本质上是因...

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成功人生谈(2):怎样培养压弹力


在我们的人生中可能会遇到很多困难,比如责任太重、钱不够用、和别人发生矛盾、难以作出决定、对过去感到后悔、患有疾病、与家人分离等等,这些事情对我们造成很大压力,让我们痛苦不堪。那么如何从容面对呢?心理专家说,培养你的压弹力。
    面对生活的挫折与逆境,人既需要有耐挫折力,也需要有排挫折力。耐挫折力会使人勇于承受各种生活压力,不因一时的困境而丧失斗志,放弃对自我的信念;排挫折力则使人善于化解各种生活压力,以化险为夷,转危为安。在这当中,“压”与“弹”互为促进。

 

压力应对的四种表现
    一个人的压弹力会有以下...

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成功人生谈(1):怎样培养自信


人生是短暂的,怎样让有限的人生散发出无限的魅力?就是要学会规划人生,就是要思考自己的人生。如同需要完成太多的任务一样,无所事事也可能导致心理压力。因此,我们必须了解和思考自己想要的是什么?怎样、何时能实现这些想法?这样才不会成为生活的“奴隶”,从而主导自己的人生。

自信的人,会相信自己是社会上有用的人,相信自己有足够理由能享受精彩而幸福的生活,认为自己能够赢得社会和他人的尊重。而且,这样的个体在生活的挑战面前,会自然而然地表现出对自己的信心,比如相信自己有能力,足以应付大学阶段繁重的专业学习;相信自己的人际技能,足以处理好跟同学和老师的关系。真正自信的人,既能接受自己,也能接受他人。...

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