前不久，网络曝出这样一则新闻：成都一位11岁男孩鑫鑫离家出走，原因是回家太晚，被母亲训斥了一句：“没玩够你就接着出去玩。”家长苦苦寻觅了好几天，才在一个小巷子里找到了孩子，这时候鑫鑫正在捡废瓶子准备卖钱。

     也许有人会疑惑，鑫鑫为何会放弃家里吃穿不愁的生活，去马路上捡废瓶子呢？在新闻里，笔者找到了一些蛛丝马迹：在鑫鑫的卧室门口，贴着一张写有“爸爸我恨你”的小纸条，还有一张补课表，他的暑假被奥数、英语、围棋等补习班排得满满的……鑫鑫喜欢玩篮球、滑板、陀螺、乒乓球、象棋，为了学习这些都被家长收了起来。鑫鑫喜欢骑自行车，妈妈把车钥匙藏了起来，怕他出去到处玩，被车撞到……

    更有甚者，浙江的一位母亲给儿子定下了“规矩”，周末起床时间不能超过9点。这一天眼见儿子不起床，母亲有点着急了，来到儿子卧室，掐了儿子脖子一下，见还没有反应，就加大力气再掐，谁知这一掐之后孩子竟没有了呼吸……

    类似父母伤害亲生儿女致死的案件媒体也时有报道。就在我们身边，就在昨天（周六）上午8点左右，就有人在老司法局附近看见一个父亲，对自己约9岁的儿子拳打脚踢，且打的都是脑袋。原因大概是儿子不该穿溜冰鞋出来溜冰，溜冰鞋也摔坏了。 好多路人都看不下去，有老人当面厉声质问“这是不是你的儿子？”，他还想动粗。估计孩子或需住院治疗，甚至就此留下终身劳伤。当然，留在孩子心里的阴影、痛恨，或将是终身的，恶果或将更严重。

    我们知道，这些父母都是出于对孩子的爱。因为“爱”，你就得“听话”，可不只是拿耳朵去听，你得用一举一动去“听”。就算周末想玩，不听话就得打。就算睡着了，也不能成为不听话的理由，得死。这还是爱吗？这种“爱”的恶果就不该反思、追究吗？回忆一下，我们自己的童年就没童趣？就不贪玩、不贪睡吗？现在的青年人休息，都有睡过12点的，何况是少儿？

    我们许多父母，从“爱”孩子的角度出发，全然不顾孩子的基础、特长、兴趣、理想、追求，帮孩子报了许多孩子并不感兴趣的这班那班，其效果却很一般。费了心，花了钱，憋屈了孩子。有的父母从不和孩子谈心，所谓交流，就是下命令。更严重的便是随意打骂。随之而来的自然是明顶、暗抗、逆反、甚至离家出走，直至恶性案件暴发。

    现在的社会舆论，盯“不敬老、不孝”的多些，这没错。但对倡导“爱幼”，却有些滞后，或者说“爱”的方法需要纠偏。我不是给“不孝”找借口，你拳打脚踢都让儿子脑震荡了，他还记得这“孝”字吗？就算依稀记得一点，能不打折扣吗？我们说，“敬老爱幼”是两个同等重要的两个方面，体现的都是社会道德、家庭美德，是传统家庭文化的主体，也是今天和谐社会的一种标志。从某种意义来说，“不爱幼”或“爱”的方法不对的后续危害更大。他可能影响孩子的一生，什么逆反心理、极端行为、淡化亲情、目无法纪、报复社会等，都是有可能的。就算避免了这些，对孩子走上社会后的独立人格的培养，创新精神的发掘，自信胆识的萌育，组织能力的发挥，都将是不利的。

    给孩子创造一个良好的学习、成长环境，尤其是心境，能让他的学习、成长的效果事半功倍。那么，让童趣走出“爱”的笼子，就显得十分重要。