领导力绝不是任何一项具体的方法或者技能，而是一种独特的魅力，它不是有形之“术”，而是无形之“道”。正如通用电气董事长兼CEO伊梅尔特所说“没有领导力，什么都做不到。”研究表明，国内企业虽然越来越关注领导力的培养与提升，但各企业在培养方式、成本和效果等方面有存在较大差异。如何结合企业实际需求开展领导力开发，是当前企业培训需要深入思考的问题。
招银大学自2008年挂牌成立以来，结合“二次转型”的战略要求，不断增强教学研发能力，积极开展领导力培训研究、构建领导力发展体系、探索有效的领导力培训培养方式。近年来，招银大学先后推出“金狮计划”、“金鹰计划”等一系列品牌领导力培训项目，走出了一条以企业大学自主研发为主，具有体系化、标准化、品牌化和混合化的“四化”领导力培养之路。
一、体系化构建管理者学习发展体系
积极探索招商银行核心人才培养的最佳模式，逐渐构建可以覆盖员工职业生涯发展的学习发展体系，创造性地提出“招行员工双通道学习发展路径”，学习“7+8学习发展金字塔”，针对总行和分行在管理职能方面存在的差异，分别设计总行、分行两条学习成长路径。并以此为基础，研究各层级管理者不同的岗位需求，引入不同学习培养方式，针对性设计各层级管理者的领导力培养方案。
二、标准化培训项目实现人才培养批量复制
如何实现跨区域管理者的低成本批量复制，是大多数大型企业面临的普遍难题。为解决金融分支机构地域分布广泛、区域差异大的难题，招银大学尝试对培训方案、内容、流程、师资和管理等方面进行标准化设计。通过年度项目说明会方式，对全行项目管理和实施人员进行培训，并对外部合作机构进行统一招标和定价，确保标准化运营的同时降低培训成本，保障全行培训的一致性和培训效果。
三、品牌化运营打造品牌培训项目
为增强培训的可视性和吸引力，打造招行的学习品牌，招银大学首次采用品牌管理的方式做培训。为项目设计统一项目LOGO和VI，对各项目的内含进行提炼；统一设计项目宣传画、学员手册、毕业证书等近30种教学物料；实施开班典礼和结业典礼，开展班级自治；采用多渠道宣传模式，定期发布项目通讯及项目官方微博。成功将传统培训班转变为品牌化领导力培训项目。
四、混合化学习提升培训成效
研究及实践表明，传统面授学习只是成人学习方式中一种且效果有限。为提升学习成效，结合各层级管理者的工作特点，招银大学创新性地在领导力培训项目中引入学习测评、面授课程、行动学习、在线学习、主题研讨、高管对话等多种学习形式，采用混合式学习方式，将团队学习与个人学习结合起来，集中学习与在岗学习结合起来，突破单一学习方式限制，打造全方位、立体化学习平台，真正实现由学习到能力，由能力到绩效的有效转化。
邹文强老师、以及其专职助理联系方式：
官方的博客：http://blog.sina.com.cn/zwqdfw，从2005年开始，坚持撰写原创文章，先后在多家专业杂志、报纸和网络媒体发表了管理和培训类系统文章，2009年出版了《我的前程我做主-职业生涯管理》。我原创，我快乐！
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