杨老师：

你好！我女儿马上就升高三了，现在她高二新课已经结束，第一轮复习在五月份开始了；女儿平时学习态度还好，但在学习的过程中不会归纳与总结所学的知识点，没有很好的复习方法；希望得到你的指点。谢谢！

这位朋友：

您好！对于你的孩子目前的情况来说，是进入了我们平常所说的第一轮复习。既然是进入了第一轮复习，那么就需要知道第一轮复习是对课本知识完成“由薄变厚”，掌握大量信息。既然是对课本知识完成“由薄变厚”，掌握大量信息，那么这个时候需要的就是在复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图表（包括解释的小体字），认真做课本上的每一道例题和习题。当然这是需要以老师的讲授为中心的前提之下的，也就是在老师讲课之前把老师所要讲的课本上的内容每一个字、每一句话、每一幅图表（包括解释的小体字）以及例题，用“五到”（心到、眼到、耳到、口到、手到）的方式仔仔细细认认真真的过一遍，发现自己存在的问题，并把自己的问题带进课堂仔细听老师讲解，争取在课堂上把自己的问题解决了。课后把老师所讲的内容先再以预习所用的方式方法过一遍，然后再做作业。在这一年的学习中，一定要学会有意识地、有规律地、及时地复习——每学过一个知识单元，就应该做一次复习；每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习；每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。同时在单元、周、月复习中，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当我们闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。只有这样，我们才明白自己到底哪里学得好，哪里学得还有不足，然后及时做出相对措施来解决。这样做的最大好处就是能夯实基础，节省时间，提高成绩。

要让孩子知道，课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以抓住了课本就等于扼住了学习成绩提高的咽喉。近些年来高考80~90%的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用，这就是说高考能不能考出理想成绩，关键就看我们是否吃透了课本。所以对与你的孩子来说，以老师的讲授为中心紧紧抓住课本，弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式、基本实验以及认真做完课本上的每一到练习题就显得非常重要。当她在一二三轮复习中始终以老师讲授为中心，以老师讲授的进度仅仅抓住了课本，这就等于抓住了高考80~90%的分数。我们可以算一算，这会在高考中是一个什么样的分数呢？

以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙请你批评参考。