《标   点》

 

　　是否借用一个七岁孩子的目光

　　来打量这个世界？！

　　哦，说世界可能太大了，就说

　　语文课本上这段春天的景物描写吧：

　　山如何，水如何，树如何

　　田野如何，道路如何

　　蜜蜂如何，喜鹊如何——

　　七种景物，应该用句号断开

　　但这个七岁的孩子却不是这样

　　他刚刚学标点，他只在结尾用句号

　　他在中间用逗号

　　哦，一个小小的奇迹出现了：

　　七种景物没有停顿，而是紧紧

　　连在一起，这迫使你屏住呼吸

　　把它们一口气读出

　　哦，这一刻，孩子的目光是对的

　　他写下的逗号是对的

　　七种景物连在一起，响成了一片

　　七种景物不再孤零，仿佛终于

　　放下心来……

　　这个七岁的孩子

　　带给我们更多的惊讶

　　他说：“这些逗号，像小划桨

　　不停地划……”

　　哦，在这个孩子小小的脑海里

　　一定展现出这样的一幕：

　　七种景物，被划向了江海的下游……

　　这一刻， 你是多么羞愧

　　连七岁的孩子都不如

　　是吧，是吧，我也一样——

　　

《回   应》

 

　　晨光初露，我不禁说出：“天亮了！”

　　这么多年，这么多的清晨

　　我喜欢用最平淡的语气说：

　　“天亮了……”

　　我喜欢母语中的这三个字

　　它们的朴素、自然和真切

　　使我感到

　　平静和安心——

　　在北京西城区这座居民楼的二十层

　　在这个房间朝东的窗户旁边

　　我用最平淡的语气

　　又一次说：“天亮了……”

　　晨光中，生活的一幅缩影在呈现：

　　远处田野中的那些昆虫

　　一些忙于筑巢，一些在草尖上游荡

　　一些背井离乡，走向了远处……

　　我也看到了那些早起的人

　　他们如果抬头，一定也会看到我：

　　真的像一只无处可去的昆虫

　　悬在高处，身体时暖时凉

　　光线还有些暗，再过片刻

　　我才能看清其他的景物

　　此刻，我所想不多，我不寻求

　　那些迷离的、附加给生活的寓意

　　远处的昆虫们，仿佛蛀空了

　　最后的夜色，万物又拥有了新的一天

　　昆虫们仿佛在引导，在说：“天亮了……”

　　我禁不住又一次回应：“天亮了！”