看完《变形金刚》完全被“梦工厂”的“梦”征服了，几次想写上几句，却被接二连三的叫好声打断了，实在有太多的人对这个“梦幻般的时代”投入了巨大的热情和掌声------

   我自己都不敢相信，看完了《变形金刚》，自己还能坐在孤灯下看《高考1977》。

   那是一个距离我懂事儿还更早的年代，对组织的神圣和对知识的向往交织在一起，人们在矛盾当中热切而又小心翼翼的面对着离开农场的唯一办法——高考。爱情、成分、知识、绝食、留守、理解、上大学，一切在那个荒芜的年代里发生的事儿都融汇在了这里。“知识改变命运”在那个年代被放大了太多太多。1977年，不少人从这里起步，这个国家、这个民族也从这里起步了----

   让我来回顾电影中的那个声音：“今天，1977年12月10日，一定有很多、很多的人从四面八方走来，走进考场，我们沉睡了11年的民族醒了，那是一个老人、一个智者叫醒了我们，他说：‘孩子们，走，我们读书去’。”对于这样的历史瞬间，我们一定能用五彩的文字说得何等斑斓，甚至可以一代又一代的称颂与反思下去，称颂一个全新的时代给民族带来的希望；反思一个泯灭人性的时代给人民留下的悲伤，而这一切仅仅因为一个人、一个声音、一个全新的解放。

   如果要写恢复高考的历史性，无比多的人会比我写得深刻许多许多，毫无疑问，太多人经历了这样的命运流转，太多的人为此高声欢呼、喜极而泣，太多的人成为了这场变革的既得利益者。我想说的是——牺牲，这些在影片中为了“爱情牺牲的人”和“为了人牺牲的爱情”，友情、亲情同样如此！有多少人留守了下来？有多少人因为没有证明被迫放弃？有多少人在赶火车的路上耽误了？还有多少人拼了命的复习依旧含泪离场？总有人牺牲，而这么大规模的、群体性的牺牲，在中国近现代历史上又能有几次？

   我是含着热泪看着这样的牺牲，仰天想想在《天狗》之后已经很久没有这样了。然而，与多年前一样，都是为了“牺牲”。也只有明白了这一点，我们才能明白梦想是多么的弥足珍贵，希望是多么的来之不易------

   于是，我知道我无法对那个时代致敬，因为我的生活实在远离了那个年代，我的致敬就是苍白的、就缺少力量。但是，我可以向那些“牺牲”致敬，因为我能通过影响去了解那个时代、倾听那个时代，更重要的是今天我们的时代最缺乏的、最需要的、最难能可贵的都是它！