首先请看前一阵网上流传的一则笑话：

　　通  知

　　   为缓解今年就业压力，教育部出台新学位制度，博士学位毕业后可继续攻读壮士，四年壮士毕业可攻读勇士，勇士毕业可攻读猛士,读完还可攻读圣斗士学位，毕业后如仍找不到工作的，请攻读股市,然后直接拿烈士学位.

　　            教育部

　　      二OO×年××月××日

　　显然，这是在批评扩招缓解就业说。

　　一味地通过扩招把本该走向社会的人用高学历证书留在大学里，掩盖深层次的矛盾，追求社会和谐的假象，这是广大青年的福音，还是悲哀呢？

　　恐怕这政策的另一个目的是以此刺激经济吧？就像当年本科生扩招一样！不过，这样的措施我们已经看到了严重的后果：老百姓倾尽所有的血汗钱，把孩子送进高校，希望孩子将来能有个更好的未来，自己的钱为国家GDP做了贡献也没怎么在乎，但是，现在孩子毕业后面临更为严峻的就业，他们是何等的绝望……

　　当然，这过程中，肯定有人腰包鼓了起来……

　　为了经济就要牺牲关系到中国未来的中国教育，这是多么愚蠢，目光多么短浅的行为啊？！

　　当年本科生扩大招生，也是为了经济，引发的一系列问题，极其严重的问题难道看不到吗？盲目刺激经济，没有给经济发展带来很好的，本就比较劣质的中国教育，再扩招，进一步稀释资源，引入劣质资源，造成更大程度上的盲目，浮躁，引来更大的危机。

　　很大程度上就是当年的本科生扩招，造成了现在的就业难。盲目的扩招，造成的是学生心态的膨胀，浮躁的氛围统治者所有的校园，学校浮躁了，老师浮躁了，学生更浮躁。这加剧着教学质量下降，社会的可怕情况。

　　教育就是教育，它的发展需要按照自己的发展规律进行，不能为了经济就牺牲教育，否则，害了学生、害了教育、害了国家！

　　分析问题、解决的问题的时候，眼光要放长远、心态要摆正、做事凭良心……

　　作为国家政策的制定者更需如此！