在我写这篇文章的时候，2006年已经弃我而去，成了历史的一页。当我静下心来总结这逝去的一页时，不禁百感交集，那些美好的岁月又浮现在了眼前。

按理说，作为一个教师，盘点过去的一年，自然应当以教学为主。一般教师或许如此，但我却不能这样。学生在某次考试中成绩在全校名列前茅；在学校教案检查中，我某某人的教案脱颖而出，受到了领导的热情表扬；在全市的教学比武中，我某某人获得了市教学能手的光荣称号。像这种教学上的成绩可以说是不胜枚举，我也这样夸夸其谈一番，将不虞之誉尽揽己身，把贪天之功占为己有吗？这还是我王某人的本色风格吗？我向来以为，学生成绩的取得，是学生自己努力的结果，如果教师敢大言不惭地吹为己有，那岂不成了嗡嗡地自吹“车子的前进都是我的力量”的苍蝇了吗？至于那些虚无的什么能手模范，我早已弃之如敝屣了，堂堂一个教师的身价，难道还要借助它们才能体现吗？教学中，只要我努力了，付出真心了，问心无愧了，我就可心安理得了，这就是最大的成绩。而这种成绩，本是一个教师的本职工作，哪里值得吹嘘呢！

我还是总结一下这一年自己的素质有了那些提高吧。也只有这些提高，才能使我的教学有常取常新的源头活水。

这一年，除了例行的报刊杂志外，我读了不少书，如柏杨的《丑陋的中国人》、《西窗随笔》，吴非的《不跪着教书》，李国文的《李国文说唐》、邹纪孟的《学而优则仕——中国文人的仕宦生涯》，金鑫的《中国问题报告》，冯骥才的《一百个人的十年》，王振华的《阎锡山传》，现在能想起来的书就这些了。读书给了我思考的天空，我明白了人活着的意义，明白了一个人，特别是一个教师，他的生命青春乃至教育青春应该怎样焕发。当思考有所得时，写作的灵感也就来了。今年的写作成果是我这几年来较多的一年，也许是命运之神的照顾吧，只《杂文报》就登了22篇，多登在“校园”、“话题”、“文化视线”、“读者视角”等版面上。真应该感谢林代和刘晶两位编辑老师，正是他们的大力扶持，才能使我的文章跃登《杂文报》这个大雅之堂。只要是能用的文章，哪怕只是其中的一部分，刘晶老师也要千方百计给登出来，只是有些文章一旦改动，就失去了我的风格，让我好生别扭。林代老师最让我激动了，他登我的教育杂文基本不改动，而且对于篇幅长的，还建议我分成几篇，《中国教育痼疾之我见》就是分成三篇连载出来的。至于其它报刊上登载的文章也有十几篇，唯一值得一说的，就是《山西文学》2006年第3期登的《天堂里有没有车来车往》，总算为沁源的21条年轻生命留下了一点历史印记，当然，韩石山老师肯定为此承受了不少压力。

这一年，由于学校和家里都能上网了，我遂在网上建了自己的博客，几经选择，才于5月18 日选定了搜狐。经营博客就是要遵循礼尚往来的原则，而我没有这份闲时间，只和几个博友往来，因此点击率一直上不来。就这样三天打鱼两天晒网了半年，11月底，不知搜狐的管理员为什么突然对我发了善心，居然把我加入了他们的“读书文化名博”，和余秋雨、易中天、韩寒等名流跻身一处，叫我好不受宠若惊。只是我在“江湖大腕”这块，尽管名不好听，但于我来说，也可算是名至实归吧。从此，博客管理员就经常推荐我的文章，没几天，点击率就激增了两三万，至此，博客真的成了鸡肋，食之无味，弃之又可惜。另外，我还接受贵州一个读者的建议，尽管没有出过书，还是使了一份胆大，申请成了《博客网》的专栏作家，发了十几篇文章，为我赚来了一些名声，一些网站纷纷邀请我去开设专栏，经过思考，只选择了《价值中国》一家，因为它给专栏作家股份，写博客能写成股东，这样的好事何乐而不为呢？才写了两个多月，基本上是两三天发篇文章，我已经有了两千多股份。这多少可以给我点成就感。

当然，这一年，我也有很大的失落。虽然一年来发的文章不算少，但大多数是教育和时政方面的，自己所钟爱的历史，除了《杂文选刊》2006年11期选了篇《“康乾盛世”何足道》，竟然没有写出什么值得自豪的文章来，这与往年比起来，绝对是一个退步。仔细一反思，才明白是网上占用了太多的时间，以致没有时间好好去看历史书籍，没有耕耘，那有收获呢！这是再正常不给的事了。痛定思痛，我毅然决定：从2007年开始，《博客网》的专栏要坚决放弃，剩下的两个，一星期也只能上两次，每次不能超过一个小时，对于一些来访的博友，这就有可能得罪了，只好请他们多加原谅了。省下时间，我要多看些历史方面的书。

不能再失落下去了，我得赶快找回失去的时间！马上就要“奔四”了，再不努力啊，恐怕就只能哀叹“少壮不努力，老大徒伤悲”了。