作者文章归档:郭军

教育是肉,劳动是骨,教育要与劳动相结合

山东 亲子活动方案 自然教育方案 休闲农场


山东 亲子活动方案 自然教育方案 休闲农场
千牧泮宫自然教育的主要产品有穿越蛮荒研学、自然教育实践课、农业深度体验、大纲自然教育、光合自然亲子教育、深度工艺体验、光合素质拓展、光合采摘、光合试验室、城市光合俱乐部等,千牧泮宫自然教育的主要产品有穿越蛮荒研学、自然教育实践课、农业深度体验、大纲自然教育、光合自然亲子教育、深度工艺体验、光合素质拓展、光合采摘、光合试验室、城市光合俱乐部等,千牧泮宫“尊重自然,以人为本”,以“推动自然教育发展、提高国民综合素质”为己任。在自然体系下,在生产劳动或科学实验中学习,提高考分,铸造受教育者美好未来

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山东 农业科普基地 农耕体验基地 研学方案 中学生 手工制作


 山东 农业科普基地 农耕体验基地 研学方案 中学生 手工制作 

       千牧泮宫主要从事自然教育教学、深度自然教育基地平台搭建、自然教育课程开发、自然教育及劳动实践课培训、自然教育管理体系及网络平台服务、研学游学服务、自然教育标准化推进,率先提出“大纲自然教育”和“农业深度体验”等概念,并将各学科知识点高密度地搬进公司实践基地,将“强基计划”和“劳动必修”融为一体。千牧泮宫自然教育的主要产品有穿越蛮荒研学、自然教育实践课、农业深…

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山东科学实验基地 大学生实习基地 亲子教育 休闲农场


 山东科学实验基地 大学生实习基地 亲子教育  休闲农场

 
农耕是快乐的源泉,农耕自然教育是知识密集型脑力体力劳动,体力劳动让身体强壮 脑力劳动让人更智慧,健康不仅要有强健的身躯 更要有良好的心态。劳动是孩子成长的必须课,农业耕作是孩子接近自然和科学最快乐的途径教育是肉,劳动是骨,教育和生产劳动相结合,才能构建人才的身躯,离开了劳动的教育,教育的成果就是书呆子。
自然教育是在自然体系下,在生产劳动或科学实验中,让受教育者按照教育规律释放潜能,提高学习速度及理解能力,培养自理、自立、自强、自信等综合素质,树立正确的世界观、人生观、价值观的教育模式。自然教育…

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山东 亲子教育 休闲农场 素质教育 教育机构 劳动实践基地


 山东 亲子教育 休闲农场 素质教育 教育机构 劳动实践基地

千牧泮宫的开创者通过几十年的教学研究和社会调查,创造发明了一种可以彻底颠覆传统教育的全新教育模式(4FNE)——深度自然教育,就是农场、工厂、家庭资源共享,在自然体系下,在生产劳动或科学实验中学习,提高考分,铸造受教育者美好未来的自然教育模式。
千牧泮宫(国家现代农业产业园)0点5点3点6点7点2点6点0点6点5点7
深度自然教育以生产加工工艺或科学实验为主线、以科学为主导,全程独立操作,体验者动手操作时间>课程总时间的70%。以劳动为主,游戏为辅,以学习为主,娱乐为辅,以竞技互动为主…

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潍坊最好的 采摘基地 游学基地 研学基地 学生实验基地


潍坊最好的 采摘基地 游学基地 研学基地 学生实验基地

一种颠覆传统的全新教育模式在中国潍坊寒亭国家现代农业产业园诞生,这种教育模式就是千牧泮宫开创的深度自然教育,简称4fNE。

千牧泮宫深度自然教育是让受教育者在自然体系下,独立进行生产劳动或科学实验,以生产加工工艺为主线、以科学为主导、以教学大纲内容为重点教学内容的自然教育模式。

千牧泮宫(国家现代农业产业园)

4FNE就是农场、工厂、家庭资源共享,让受教育者在自然体系下,在生产劳动或科学实验中学习,提高考分,铸造受教育者美好未来的自然教育模式。

千牧泮宫深度自然教育的本质就是让学生在生产劳动实践中学习课本知识,实践课程内容主要…

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农业科普基地 农耕体验基地 采摘基地 中学生手工制作


 农业科普基地 农耕体验基地  采摘基地 中学生手工制作

 
(寒亭)固堤寒亭,虞河过境,土壤奇样;郭牌西瓜,九州名扬;国家现代农业产业园,一万三千亩,北海路旁,千牧泮宫,居正门连栋千窗,研学游学,人来人往,馆棚林立,金乌普照,耀眼星光,如若东海,又像草原牧羊,思绪纷繁,浩然千里,俯瞰五岳三山; 耕耶!学耶!志耶!英才之摇篮,举世而无双。
八百亩千牧泮宫,备场景、备物料、备名师大佬,汇集九义全科,三千考点尽入农艺,谓之:“深度自然教育”。精于细微而亲历全程,谓之“深度”;放眼千里与天地共融,谓之自然;授道解惑…

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自然教育 招商加盟 学生实验基地 亲子活动


 自然教育 招商加盟 学生实验基地 亲子活动

六月华夏,蝉声未扰,莘莘学子,书声朗朗。望子成龙,送儿女应试者,轻车重行,其声辘辘,叹往昔而忧未来,或金榜题名,邀乡邻庆之!或名落孙山,悲戚不宣!
天下繁荣,科技鼎盛,然,知 “读书千卷,必先躬耕践行”之理者少,感恩仁孝者少,知自然励志者少,读书而不用者众,《三字经》三年,《千字文》千言,知其音而不知其意,津津乐道,而不知其伤悲。
千牧泮宫自然教育基地,主要从事自然教育教学、深度自然教育基地平台搭建、自然教育课程开发、自然教育及劳动实践课培训、自然教育管理体系及网络平台服务、研学游学服务、自然教育标准化推进…

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学生手工制作采摘基地科学实验基地千牧泮宫


学生手工制作采摘基地科学实验基地千牧泮宫

随着人类社会的发展进步,海量自然规律被发现,生产服务技术日新月异,人类理论知识和实践经验成积数倍增长,学生要掌握足够的理论知识和实践经验才能正式走上工作岗位,学习负担越来越重。在现代社会,一个孩子正式上班,需要掌握的理论知识和实践经验比秦朝时期的要多数千倍。所以,现代教育的基本任务应是提高学生的学习速度和理解能力,并净化孩子心灵、训练其良好心志和品质、帮助其积累大量的实践经验。

然而,在中国,两千多年来,老师是通过读书教学。我们需要彻底改变这种原始的教学模式,并倡导在劳动实践中教学。

我们的中小学正规教育,曾经耗费四分之一到六分之一的教育资源让…

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自然教育 研学基地 游学基地 劳动实践基地 千牧泮宫


 

自然教育 研学基地 游学基地 劳动实践基地 千牧泮宫

休闲农业观光农业不景气

休闲农业及观光农业的不景气,曾经所谓的阳光产业,萧条至极,迫切需要注入血液,能给他们带来人气。

农业旅游教育资源共享,通过深度自然教育给农场带来黄金客户群体。

生鲜农产品需要稳定的客户

农场生鲜产品需要就地销售,需要有一种方法,聚集消费者,成为农场的稳定客户。
通过深度自然教育给农场带来黄金客户群体。

农业闲置资源甚多 浪费严重

我国存在大量闲置的农业资源,让它们得以充分利用,减少浪费,创造经济价值同时,为我国教育事业做出贡献。

农业教育资源共享,变闲为宝。

自然教育…

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亲子教育 农业科普基地 农耕体验基地 科学实验基地 千牧泮宫


亲子教育 农业科普基地 农耕体验基地 科学实验基地 千牧泮宫

中国古代的学校,是按照礼制和规模来称谓的,分为塾、庠、序、泮宫、辟雍等,这些称谓,大抵是在上三代(夏、商、周)时期就已经形成,并落定为礼制规范。

 庠(xiáng阳平 ):也是个形声字,“广”字就跟房屋有关。根据《礼记·学记》的描述,“庠”是比“塾”规模和等级更大更高的学校,叫做“党有庠”。所谓“党”,是五百家的居所,也称乡党,这样的规模,大概是二十个“塾&r…

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