最近参加市中语会年会,听了武宁县一位青年教师的多媒体公开课,教学的篇目是初一课文《伤仲永》。授课人有一定的表演天赋,讲课语言具有煽情性,语气亲切,很适合初中生的口味。讲课重点是前两段内容,主要是启发学生懂得后天教育的重要性。教师给学生留下的问题是,我们的家长都不像方仲永的父亲那样“不使学”,我们正在接受九年义务教育,今后还要接受更多教育,那么,我们是不是一定都能成才呢?学生回答各种各样,例如要勤奋刻苦,要多接触课外知识,要不耻下问等等,都强调付出个人的努力。教师在屏幕上播出了第三段内容,并且给学生口头翻译了,似乎并未作为重点。
《伤仲永》是一篇传统课...
应当承认教育中的“天赋”因素
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