11.8新华聚丙烯、庆油行情分析
『前情回顾』：
昨日，美国大选选情再度翻转，最新民意调查显示，希拉里再度领先。油价受此消息提振，转跌回升。此外，OPEC秘书长巴尔金都周一表示，OPEC将遵守9月在阿尔及尔达成的减产协议，此消息也短暂支撑市场信心，支撑油价上行。但是，美元走强，限制了油价涨幅。
昨日，美国大选选情再度翻转，最新民意调查显示，希拉里再度领先。油价受此消息提振，转跌回升。此外，OPEC秘书长巴尔金都周一表示，OPEC将遵守9月在阿尔及尔达成的减产协议，此消息也短暂支撑市场信心，支撑油价上行。但是，美元走强，限制了油价涨幅。
『近期国际消息面一览』：
周二(11月8日)亚盘期间，油价小幅震荡下跌，美国大选结果揭晓前，市场交投情绪谨慎。油价短期走势受美国总统大选选情及OPEC秘书长讲话左右。美国总统大选投票结果料于北京时间周三09:00-12:00揭晓。此外，周三05:30即将出炉的API库存报告，也需投资者密切关注。
OPEC秘书长巴尔金都周一表示，OPEC将遵守9月在阿尔及尔达成的减产协议。如果贯彻执行，油市有望在2017年恢复均衡。当被问及俄罗斯是否会加入减产或冻产时，巴尔金都表示俄罗斯已经加入。此外，巴尔金都还表示，未来几天或几周OPEC和非OPEC国家之间的磋商将继续进行，但重要的是OPEC和非OPEC国家将团结一致。微信炒英镑，每手最低20元，联系老师！
虽然这一消息在周一短暂支撑了油价，但有交易商认为油价在上周因基本面疲弱跌至8月初以来低位后，市场出现投机性买盘。既使周一油价有所反弹，但是市场基本面整体上依然疲弱。并且，仍有不少市场分析人士对OPEC达成减产协议持质疑态度。
从供需基本面看，据美国能源情报机构Genscape的数据显示，库欣原油库存在截至11月4日当周减少44.2万桶。库欣地区的原油库存规模一直对全球油价走势十分重要，因为库欣是全球交易量最大的WTI期货的交易点。库欣原油库存减少，在一定程度上或利好油价。
从地缘关系方面看，美国总统大选全民投票于北京时间周二(11月8日)19:00陆续开始，投票结果预计在北京时间11月9日09:00-12:00出炉。希拉里“邮件门”警报解除，并且最新民意调查显示，希拉里再度领先。市场信心受此消息提振。微信做外汇微盘添加金达老师Q705252783每手最低只要20元。
从持仓方面看，洲际交易所ICE公布的数据显示，布伦特原油空头头寸升幅为8月以来最大。至11月1日当周布伦特投机者持仓净多头头寸减少30631手净头寸至346079手。这或许反映出原油投资者目前对市场恢复平衡的进程已经逐渐失去耐心，故纷纷削减原油期货的多头仓位。
从市场预期看，美银美林称，2017年油价预期主要风险来自OPEC与美联储。维持2017年布油价格预估为61美元/桶。
『每日行情技术分析图』：
小时图：
个人点评：阶段性下行告一段落，周期性上涨即将开启，波段及短线多考虑逢低买入，是价值及技术性买点的共振，未来或许收益可观，建议仅供参考，轻仓严设止盈止损！微信炒英镑，每手最低20元，联系老师！
『每日行情操作策略』：该策略仅为个人操作手法，用于参考，不构成直接做单依据。
（一）11.8新华聚丙烯操作策略：
多单：现在3015附近任意点位2成仓位进场多单，止损30点，目标3070
空单：下行突破2990则2成仓位跟进空单，止损30点，目标2965-2935
（二）11.8新华庆油操作策略：
多单：现价2740附近任意点位可2成仓位进场多单，止损26点，目标2770
空单：下行突破2720则2成仓位跟进空单，止损26点，目标2700平半仓，2780出尽。
『今日需要重点关注以下数据』：
19:00美国10月NFIB小型企业信心指数
19:00美国举行总统选举，投票最先从东海岸开始
次日凌晨05:30美国至11月4日当周API原油库存(万桶)
以上分析属个人观点不构成直接做单依据，仅供参考！投资有风险，入市需谨慎！
老师寄语：
很多投资者朋友们都在问为什么做这个投资总是赔钱，老师想说因为你不懂这个市场，80%的朋友都是盲目掺和进来的，根本不知道其中的风险，甚至有的朋友连基本的分析都不会，模拟盘也没做过，就开始直接做单了，浑浑噩噩一片茫然，心态容易跟着行情的涨跌而起伏，这样下来哪有不亏的道理。市场不是散户说了算，而是主力说了算，一个主力带动另外一个主力，他们手里有庞大的资金拉盘砸盘，主力就是通过分析散户的心理去赚散户的钱，而如何识破主力的诡计，一个入市未深的小白又怎么能明白其中的道理，如果你还清醒，保持理智，不妨添加金达老师Q705252783，新华聚丙烯、庆油群471462476，微信炒外汇欧元、日元、英镑以及股票会员制机构也可以联系老师。了解主力思维到底是怎么样的，金达老师从事机构交易长达数十年，只有做过主力的人才知道主力是怎么想的，只有战胜主力的人才能立于市场的不败之地！
编辑：金达老师