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不管我们愿不愿意，这个世界总是有不善的一面，当这些不善指向孩子，缺乏自我保护意识的孩子，往往更容易受到伤害。日常生活中，大多数家长对孩子的身体发育和智力发展比较关注，而忽略了孩子的安全教育，教会孩子自我保护和逃离危险，是我们保护孩子免受伤害的好办法。
美国怎样教幼儿自我保护
美国幼儿园很注重孩子的自我保护教育，幼儿园除了尽可能提供一个安全的环境外，还通过不同的形式向孩子渗透安全保护的常识，帮助孩子认识潜在的危险，学会自我保护技能。网友“美好”的女儿在美国幼儿园上学，以下是她分享的经验。
自从1999年，美国发生有史以来最大的Columbine校园枪击惨案之后，各个学校在安保和自卫培训上都下足了功夫， 幼儿园也不例外。女儿在幼儿园要上武术课，每周两次的武术课包括在幼儿园的教学计划里，不需要家长另外掏钱让孩子参加。教武术的指导老师据说是一位会泰拳，空手道和巴西柔术的高手，他不仅教4-5岁孩子的PREK班，还教幼儿班上的小孩子。
我开始以为这样的课不外乎教一些空手道的基本动作，锻炼一下孩子的柔韧性和身体协调性，但是后来观摩了女儿的武术进度公开展示课，才了解到学校的武术课不光是教几个自卫的关键动作，更重要的是教会孩子遇到危险或坏人时所表现的一种气势，也就是心理素质，冷静判断，从容应对，学会控制局面的能力。
还有一点很实用，对待凶恶的坏人，小小孩的那几招拳脚工夫，有时实在难以自保，与其让孩子正面反抗，还不如让小孩子学会躲避，多些逃跑的技巧。在公开课上，就有这样的演示，指导老师扮演一个坏人，拦住一个和女儿同班的小女孩，女孩看上去一点也不慌张，立刻用双手做出招架的姿势，示范给大家，然后很有气势地大喊，“Stop!I do not know you. Leave me alone!（别碰我，我不认识你，离我远点）” 一边大声喊叫，以引起路人的注意，一边转身往相反的方向跑去。这些课程也给了我很大的触动，孩子自卫和逃生的培训，让孩子具有更多的防备能力。
面对危险 不让孩子当英雄
在孩子童稚的世界里，也许还根本不知道什么叫危险。人世间的灾害常常是突如其来，不论是自然的还是人为的，增强防卫意识则是我们的必修课。教育专家表示，孩子是不能被赋予成人应承担的责任的，过去那种“往前冲”、做“见义勇为”好少年的教育方式比较片面，没有顾及少年儿童的特点。相反，教给孩子大叫、求救、跑掉、躲避，而不是让孩子盲目反抗，才是适合孩子的安全教育方式，也是符合孩子年龄和身心发展的教育。
在电影《阿甘正传》中，阿甘的战友告诉他，面对危险，“run!”憨憨的阿甘记住了这个字“跑！”关键时刻，是跑救了他。我们是不是也应该像教会阿甘那样，告诉孩子“宝贝快跑！”而且一定要转身就跑，越快越好！
对策：游戏中教给孩子自卫方法
妈妈们在日常生活中给宝宝灌输安全知识，但是枯燥的说教往往会成为孩子无法理解的条条框框，如何才能充分利用孩子喜欢的游戏、童话故事，用拟人的方式来传授知识，让孩子在现实生活中正确认识到危险，判断自己所处的形势并及时采取自救措施呢？
游戏一：老狼老狼几点了？
这是一个再简单不过，而参与性又很强的游戏。“老狼”走在最前面，孩子跟在“老狼”后面，游戏台词只有一句：“老狼老狼几点了？”扮演“老狼”的人可以回答“3点了”“8点了”“4点了”等，当“老狼”喊出“天黑了！”的时候，“老狼”就露出狰狞的面目，猛地回过头来追赶“小羊”，“小羊”们四散逃跑，被捉住的“小羊”就会被吃掉。
游戏很简单，在家里就可以和爸爸妈妈一起玩。家长要告诉孩子，“老狼”就是坏人，就是要追赶你的人，吃掉你的人，当你遇到“老狼”时，要比做游戏时跑得更快更远！做完游戏的时间里，可以跟孩子讨论，什么样的人是“老狼”，比如追赶孩子的陌生人，表情凶恶的人，手里拿着刀、棍子等凶器的人。为了让孩子理解到这些，家长还可以进行表情、场景模拟。
当有陌生人闯入房间、教室、游乐场，或者有人手持凶器靠近，要教给孩子马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让对方发现自己。
游戏二：角色扮演《狼和七只小羊》
以《狼和七只小羊》为脚本，可以让爸爸扮演大灰狼，妈妈扮演大山羊，宝宝扮演小羊，在大灰狼闯进来时，以最快速度藏起来。小一点的宝宝在藏猫猫时，会犯鸵鸟式的错误，以为自己看不到别人，别人也就看不到自己了。在游戏过程中，一定要教会孩子如何全身躲藏，而且是迅速躲藏。可以进一步发散，引导孩子思考，如果在幼儿园发生危险，你要藏在哪儿？跑到教室、厕所、老师办公室……不要出声，让歹徒注意不到自己是关键！
游戏三：大黑鱼来了！
“最厉害的是大黑鱼，最坏的也是大黑鱼！”看过儿艺舞台剧《小蝌蚪找妈妈》的小朋友，都对大黑鱼不陌生。这天，大黑鱼正想吃掉小蝌蚪，小蝌蚪大声喊：“救命呀，救命呀！”青蛙妈妈及时赶到，用无敌青蛙腿打跑了大黑鱼。
在家里爸爸妈妈可以设计这样的情景剧，爸爸扮演大黑鱼，妈妈扮演青蛙，宝宝扮演小蝌蚪。在游戏过程中，一定要教会孩子呼救的技巧和关键词句。要告诉孩子，哭喊是最无效的呼救，大声喊救命是有用的。为了引起周围人的注意，还可以大声喊：“放开我，我不认识你！”在人多地方求救，要寻找穿制服的人；在有电话的地方，要学会给爸爸妈妈打电话，或者打110报警。
从经典童话故事里学习自我保护
《三只小猪》
这个故事里，既涵盖了逃跑的重要性，又告诉孩子们，找到一个安全的避难场所是多么重要。爸爸妈妈在给孩子讲这个故事的时候，可以在这两点上丰富出更多情节，例如大灰狼如何追赶小猪，当小猪发现房子不安全时，是如何在房子还没散架的时候，在大灰狼还抓不到自己的时候，第一时间就快速逃跑的。
《狼和七只小羊》
这个故事很好地描述了正确的躲藏是可以逃过危险的道理。故事讲完后，可以反复给孩子强化：大灰狼为什么跑进了屋，小朋友能不能给陌生人开门？为什么最小的一只小羊没有被大灰狼发现？他躲在哪里了？他是怎么躲得严严实实，一根羊毛也没露出来的？他又是什么时候才跑出来的？通过这些发问和解答，孩子可以了解到什么是安全、什么是危险、躲藏的必要性和技巧。
《白雪公主》
白雪公主三次受到诱惑：丝带、苹果和梳子。在讲故事的过程中可以问孩子，白雪公主为什么又晕过去了？是不是因为她拿了陌生人的东西？告诉孩子，未经妈妈允许，糖果、玩具、漂亮的东西有可能蕴含着危险。家长除了给孩子的社交定规矩外，还要注意在日常生活中不要过分苛刻，适度满足对孩子抵制诱惑是很有用的。
- （来源： 妈妈网）
核心提示：专家指出，遭遇踩踏时，自救的重点是护住脑颈和胸腔腹腔。
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事件缘由
近日，新疆阿克苏市第五小学课间操期间学生下楼时，由于前面一名学生摔倒，造成踩踏事故，致使41名学生受伤，其中重伤7人，轻伤34人。
这起事件向我们重重地敲响了警钟。那么，温州本地的学校、学生和家长，该如何面对这种突发事件？我们的学校和家长平时应如何注重安全教育？学生又该如何养成好的安全行为习惯？
●小学六年级的学生膝盖摔破了
也不知告诉大人
●某初中生说如果碰到踩踏事件，
自己也会不知如何面对
●面对消防演习，学生不以为然
现状
学生自救意识淡薄
“现在的学生安全意识、自我保护意识太差了。”市区一小学副校长告诉记者一件事：不久前，该校一名六年级男生，在午休时间和同学玩耍时摔破了膝盖。结果这名男生没有告诉任何人，直至放学回家后才被他家人发现。此时血水已浸湿了孩子的裤子，伤口张得像嘴巴，到医院缝了七八针。医生说，早些发现也不会损伤得这么重。
温州市第二十一中学有关负责人告诉记者，学生的安全行为和安全习惯体现在许多方面，不仅仅是进退场。比如学校里组织各种安全演习时，一些学生觉得是假的，总是不以为然，慢腾腾，很不投入，安全意识淡薄。
记者采访市区一名中学生时，问他：“如果你碰到类似踩踏事件时，你会怎么做？”这名初中生竟然回答说不知道。记者又在市区一小学门口，问一名小学三年级的女生，遭遇踩踏时如何办，该名女生也茫然地摇头。温州市瓦市小学近日在安全知识问卷中发现，许多学生对一些意外事件的现场处理能力较弱，他们中更多的选择是向别人求助而不是自救。
学校
安全教育不要等狼来了
记者发现，针对此次新疆学校踩踏事件，我市各校都引起足够重视，或宣传或演练或自查。而且，我市一些学校把安全教育也融入到了日常生活中。
温州市瓦市小学瓦市校区就在本周召开了“我的安全我做主”主题晨会。学生自编自演三句半《自护自救很重要》，大家在自娱自乐中提高了安全意识。此外，学校里发放安全知识问卷，让学生根据平时的知识积累回答。“以往侧重教育，此次更注重现场处理能力。”该校相关负责人说。
温州市墨池小学洪艳老师告诉记者，从媒体上获知外地学校踩踏事件后，学校就利用晨会时间给孩子讲解安全知识，并给全体家长发了一封信，希望家长配合学校做好安全教育，在生活中引导孩子注意安全。她说，其实家长的意识很重要，家长要给孩子起示范作用。比如一些家长过马路时，自己就横冲直撞的，那又如何能给孩子起到很好的示范作用呢。
温州市广场路小学的几个校区也在近日开展了消防疏散演练。不仅如此，该校上陡门校区还让高年段的学生自己动手制作踩踏自救自护的PPT，下周在每个班级播放，通过让学
生自己搜集材料、自己制作、自己演播，来加深安全意识和知识。
“我们每个学期都会定一个月为‘安全教育月’，刚刚过去的11月就是我们学校的安全教育月，内容涉及消防、疏散等。”温州市第五幼儿园园长林艳说，在平时，也会利用晨会时间给孩子宣传安全知识。
温州市第二十一中学有关负责人说： “学生首先要有安全观念，然后要有安全知识，再掌握一定的安全技能，这样才能养成好的安全习惯。”该校努力提高师生安全意识和技能素养，逐步形成了“三全一督”的特色，即全面，安全无处不有；全程，安全无处不在；全员，安全无人不晓。学校硬件设施，覆盖全面；制度建设，类别齐全；教育内容，丰富全面。同时，在安全管理方面，学校实行岗位责任制，做到全天管理，定点、定时、定人。在安全教育方面，努力实现主题化、常态化、多样化，全年落实。同时，该校安装和完善了校园监控系统、110报警系统和全球眼，制作了反映平安校园创建的展板和宣传册。
温州市第十九中学校长郑平认为，安全是一个系统。早在这之前，他的学校就把安全管理分成十大类，包括交通、食品、消防等。首先是对学生进行定期的安全知识教育，再是对学生进行行为管理，如不让学生在上下楼梯时乱跑、挤来挤去等，对表现好的学生进行星级管理奖励，以提高孩子平时的安全观念；平时经常举行集会等演练，要求学生进退场时要保持安静、做到整齐等。“不要等事情发生了才去重视，平时就要防患于未然，把安全教育融入生活中。”郑平提倡系统安全教育，而且学校里都有安全预案。
家长
安全教育没有停止的时候
就踩踏事件，记者也随机采访了一些家长。
徐女士的儿子在温州市蒲鞋市小学上五年级，她经常会结合时事对孩子进行教育。比如告诉孩子，上下楼梯不要跟人挤，过马路一定要走斑马线，下雨天走路要慢些等。余先生的孩子在温州市实验中学上学，他平时教育孩子不要往人多的地方里挤，因为他知道，孩子平时在学校出操时，总是争先恐后地抢着跑前头。
“我以前只教育孩子过马路时要注意安全，比如走斑马线、举手示意等，看来这种安全教育远远不够，还应该扩充开来，特别要教会孩子面对混乱的局面时要保持镇定冷静。”王女士的女儿在温州市第十二中学上初三，她觉得这次踩踏事件也给她敲响了警钟，安全教育永不停止。
而儿子尚在上幼儿园的金女士认为，她以前从来没想过在这方面教育孩子，现在想想，应该防患于未然，孩子上幼儿园也经常上下楼梯，现在就应该教孩子如何现场处理，不能等事情出来再教育，那真是太迟了。
“看来我的做法是对的，平时我经常给孩子看一些自救自护的光盘和画册。”陈女士的儿子今年五周岁，陈女士不管外出还是在家，会时不时地给孩子讲一些安全知识和处理方法。前不久，孩子的爸爸还买了一套《为生命护航》的VCD，孩子很喜欢看，从中也学会了不少紧急自救的方法。
在记者的采访中也发现，家长们平时给孩子灌输的安全教育理念较多，而如何现场自救的实际操作比较少。
专家
自救很重要
温州市教育局安保处副处长黄鹏程认为，此次新疆学校发生踩踏事件，一是教学教育设施本身存在安全隐患，二是学生疏散秩序有问题。此次的教训是，平时的安全教育和管理、保证教学教育的设施完好、培养学生的安全行为习惯等工作都不能放松。
黄鹏程提醒，学生在集体集会时不能一拥而上，一定要保持足够的距离，距离是安全的保障，而且集体集会时行走速度不能太快，楼道上任何时候都不能随便蹲下。在行走过程中不能打闹，更不能人往前走而眼睛向两侧或后方观望。如果发现前面有情况，自己要停下，并且马上要大声喊叫，示意后面的人不能再向前。
另有专家指出，遭遇踩踏时，自救的重点是护住脑颈和胸腔腹腔。具体要点是：1.两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴。2.不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要脏器，侧躺在地。3.在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。当身不由己被挤在混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体，不要有弯腰系鞋带之类的动作。弯腰时身体最易失去平衡，摔倒在地。逃生时不要紧贴栏杆、墙壁或墙壁的死角，不要从高处往下乱跳。蔡学萍