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课程体系：“五轮四阶三化”教学模式
“五轮”是指实施各阶段教学计划、达到各阶段教学目标的保障。将每个阶段的具体教学过程分为计划、课程、资料、测试、答疑五轮。实现对学员学习过程的全程监控，确保教学计划的执行；通过各阶段标准测试，适时监测学员的学习效果，及时对学员的薄弱环节进行补强，尽可能地保证所有学员的学习效果。
“四阶”是指老师根据考生全年复习的特点，按照学习的内容和深度对考生全年的复习进程进行划分，分为“基础-强化-冲刺-点睛（模考）”四个阶段，并根据每个阶段的复习目标，设计各阶段标准测试题。实现全年复习的阶段化和模块化，便于学员学习状况的检测和复习进程的监控，并满足不同层次学员的的需求。
“三化”是指老师的教学工作中要注重“系统化、精细化与重点化”的宏观教辅模式。
