单位

姓名

出生年月

职称

学科

名师类别

一级指标

二级指标

考核内容

得 分

自身建设

（20分）

师德修养

（10分）

担任本学科教学教研工作，年度考核优秀或获乡镇及以上表彰先进称号10分，合格6分（查看证书复印件）

自我规划（5分）

有个人发展规划，每年完成自我制定的规划内容，个人成长档案记录翔实，内容丰富，5分，没有规划或未完成3分（查看个人规划及材料）

自主学习（5分）

积极参加县级以上培训机构组织的培训，达到规定的学时要求；积极参加校本研修；每年研读2部教育理论书籍，有5000字以上的读书笔记或反思性文章。（5分）

引领示范

与

作用发挥

（50分）

积极听课

（10分）

达到20节/年，10分，每少1节扣0.5分，每增加1节加0.5分，最多加3分（查看听课本）

校内展示

（10分）

校内公开课达到2节/年，10分，每少一节扣5分（校内公开课与照片证明）

校外指导（10分）

送教上课或讲座2次/年，10分，每少一次扣5分，每增加1次，加0.5分，最多加3分（乡级、县级公开课、讲座与照片证明）

讲座、公开课（10分）

省级10分、市级8、县级6分，乡级一次4分，满分为止。检查相关证书

帮扶指导（10分）

1、有学校或教育局明确固定的指导对象1-2名，根据实际制定完整的带教方案，双方有详细教学教研指导过程记录（8分）；2、每学年需听被带教老师6节课以上，且有评课指导；被带教老师每学年需听带教老师2节课或2次讲座以上，且有听课记录（2分）；3、所带教师参加市级赛课活动获奖8分，县级赛课、公开课活动获奖6分，乡级赛课、公开课活动3分，另加计入总分。

教育科研

（20分）

课题

（10分）

省级成果奖、省级立项或结题主持人10分；市级成果奖、市级立项或结题主持人8分；县级成果奖、县级立项或结题主持人6分，参与者减半(查看证书复印件)， 满分为止。

论文

（10分）

省核心期刊发表一篇10分；省级发表一篇8分，评奖4分；市级发表6分，评奖3分；县级发表一篇5分，评奖2分；满分为止。 (查看复印件)

业务获奖（10分）

（10分）

1．所教学科学科成绩都在校均分以上（校测达校均，县测达县均）得10分。（小学、初一、初二、高一、高二依据两次期末检测成绩，初三、高三依据第一学期期末、中高考两次检测成绩）。若有一次位居第一，另加10分；第二，另加8分；第三，另加6分计入总分。若有一次低于校均黄牌警告。两次低于校均，取消称号。

2.积极参加省市县教育局组织的各项活动，成绩优良，获得省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖4分；市级一等奖8分，二等奖6分，三等奖3分；县级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；教师自己参赛和指导教师、学生获奖得分同上。(查看证书复印件)

名师成长

（加分）

（加分）

师徒组内产生新名师或名师等级上升，县内每升1级加2分，县级升市级以及市级每升1级加5分，不受人数限制。

合计

100分