武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》，激烈控诉“变态的教育”，引来广大网友关注，众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”接受记者采访时认为，我们在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病，造成学校累、家长累、孩子更累……（7月3日《中国新闻网》）

　　“变态娘”到底有多变态？看看网上“变态娘”及她的拥趸们列的“罪状”吧：眼睛盯着的是考试成绩，耳朵听的是各路有关教育的小道消息；为了进名校，不得不扼杀女儿的钢琴兴趣，只上“培优”班；即使看到女儿被奥数折磨得内向、忧郁、少言寡语，也要活生生把女儿拽进“培优”大军……

　　网友“紫米”说：“变态也没办法，我们都是凡人，不能免俗，你自己不培优，却不能阻止别人去培优，这样就有差距了呀。我丫头今年准备入学，可我已经把暑期培训班安排好了。我也无奈呀，我也想让孩子好好玩玩，可入学考试怎么办呀？”

　　网友“姚太阳”呼应道，“整天盯着孩子的学习，成绩稍不如意，就开始实行武力，开始变态，事后又后悔。”“自己不‘变态’，就难以让孩子变‘优秀’。”

　　elsie60：武汉一位妈妈以女儿小升初，我被逼成“变态娘”一贴，激烈控诉了教育环境的恶劣：舍不得吃舍不得穿，却拿大把的钞票送给培优机构；并陪孩子一同培优，没有节假日；眼盯考试成绩，耳听各路有关教育的小道消息，鼻嗅暗流涌动的培优市场孰优孰劣，口谈奥数。变态与无奈，教育与敛财，家长们有木有？

　　“大熊猫”说：“变态？变态！是呀，哪个儿女不是父母的心头肉，谁又愿意强加给孩子无尽的压力和无穷的重担，上刀山下火海，为了孩子父母愿意牺牲自己。可学习是无法替代的，竞争如此白热化，做家长的，眼睁睁的看着孩子挣扎在洪流中，疲惫着厌倦着烦恼着痛苦着、努力向所谓的岸边挤去，即使心如刀绞却不肯伸手去捞，因为在现行教育体制下，家长们都磨练出了一颗变态的心！”

　　荆楚网网民“李卉云”则认为，仅仅靠改变考试方式、减轻课业负担是不可能让孩子和家长们“得救”的，最根本的问题在于改变教育成果评价体系，推行真正的素质教育，将对孩子的考评标准多元化，不仅依靠考试成绩、奥数证书，更多地参考课外活动、兴趣特长、志愿服务等，彻底改变“千校一律”比拼升学率、获奖率的状况。

　　中南民族大学心理健康教育老师李涛认为，对孩子培育，品德才是最本质的东西。特别在小学阶段，应该更关注对孩子学习兴趣、学习习惯的培养，教会培养孩子自主思考、自主探索、自主学习的成长机会才是正确的方法。只要孩子的学习不是很差，能够达到一般水平的话，就没必要去培优。

　　如此变态的教育气候，不让学生变态才怪，不让家长变态才怪，出现变态娘实在是理所当然。何为学校？以供孩子读书学习的唯一处所，何为家？以供孩子学习之外享受温暖生活的处所。可如今，所有的地方都为了学习而设，所有的时间都为了学习而备。成年人呼吁人权，8小时之外，要求享受生活，厌倦加班，喜欢度假。可孩子呢？一天24小时，吃喝拉撒睡觉外，有几个小时不在加班？

　　中国教育戴着冠冕堂皇的帽子，领导哭着喊着要为孩子减负减压，信誓旦旦的要给孩子快乐的童年，转过身，却在通往快乐的大道上，设立了诸多路障，数不清的门槛，道不明的考验。结果减了这么多年，孩子的负担不但没有减少，反而增加了。蒙着面纱的教育，冷眼旁观着拥挤的道路上，孩子们争先恐后，相互争抢相互挤压相互践踏，乱成一团闹成一片。而一手促成这种混乱局面的教育，不仅无动于衷更加麻木不仁，甚至厚起脸面来指责家长们的势利和无知。若撕下教育的面纱，便会露出一张丑陋变形的面孔。

　　现行教育体制下，家长们耗不起！祖国的花朵更伤不起！正是这种畸形的教育体制下产生出可怜的孩子和变态的家长！什么时候教育才能恢复它本来应有的慈眉善目？还孩子幸福和快乐？还家长一个正确的心态？中国人民已经期待已久了，中国政府要做的事还很多很多。而要想让变态娘回归常态，让学生回归常态，应该从这种“一考定终身”的高考制度上下功夫，唯有改革已经病入膏肓的中国现行教育体制，中国才有未来！