（喝水还拍照啊？）

教育儿子的过程，我认为是跟儿子一同成长的过程。看着他成长的点滴，总能回忆起我儿时的过去。想起我当时的心情，揣摩他今日的心境。或许，时代不同，境遇不同，我们的想法不一定一致，但母子连心在前，己所不欲勿施于人在后，我们之间，应该会有些许的共鸣。

比如，有一日，然然上课看同学的课外书，被老师没收了。然然回来跟我聊起了这件事。这让我想起小的时候也是借别人的小人书在课上看，也被老师没收了。出于对老师的敬畏，我的心中很是惊恐，又不知如何跟同学交代以及向父母开口，心中的纠结……。于是，我很耐心地听他将事情的过程，他的考虑，也很高兴他愿意跟我分享这些事情（如果他什么都不愿意跟我说，那才是最糟糕的），之后，我还是要批评他的错误，然后，鼓励他向老师认错。当然，我也在第二天悄悄的跟老师打个电话，作为家长向老师承认管教不严的失误，代表儿子向老师承认不遵守纪律的错误，最后，再恳请老师，当儿子自己去认错的时候，请老师在批评教育的后，适当的时候把书还给儿子，因为书是同学的。

果然，儿子去找老师认错了，老师态度很好地批评了儿子，也把书还给他了。儿子回来跟我讲的，看的出来，他的心里松了一口气。并且，儿子此后没有再犯类似的错误。

我也曾年少无知，懵懵懂懂中，我也曾有过小差错，自己不知如何收场，于是手足无措，心里揣个“小兔子”。那个时候，父母的威严让我有时不敢跟他们倾吐心声。诚然，那些小错并为对我的心灵造成伤害，也未对我今后的成长造成不良影响，但是，当我手足无措时，我真的很想寻求帮助。

所以，今天，我希望我能跟儿子有如同学、朋友样的交流。我用心在做，目前效果还不错。希望有一天儿子回忆起他的幸福童年时，其中有关于母亲的深刻的、美好的记忆！