3.8.1 专业、职业多对一关系分析

本章第一节已经指出，专业与职业之间有多对一、一对多、一对一等几种对应方式。从多个专业对一个职业这种对应关系来看，普通高校开设的几乎所有专业尤其是泛行业性专业都可以从事以下几种职业。但他们对个人的天赋及兴趣要求也比较高且明确，这几种职业具体分析如下：

一、高校教师：这类职业方向可以从绝大多数专业中分化出来，只要是高校开设的专业，它都会需要相应的师资。它要求学生必须考研、考博然后才能得到较好的发展。

1 职业名称：教师

2 职业说明：在各种教育或培训机构里承担教学任务的工作人员。主要是向社会提供教书育人的劳务。

3 市场趋势：随着社会经济的进步及个人发展的需要，学习越来越深入地影响着个人的发展，那么传授知识的教师将成为需求量非常大的职业，并且待遇也会非常优厚。但这里的教师并不是仅仅从师范院校毕业的学生能胜任的，他们更多的需要每一个行业里的顶尖人才，并能把自己拥有的知识深入浅出的传授出来。他们也就是属于职业教育的师资人才。当然也包括了普通高校各专业所需的师资力量。当然，这种需求量一般不是很大。要让大量的高校毕业生都就职于高校，是不现实的。这就要求有志于成为高校教师的学生在求学期间，一定要根据高校教师的职业要求有针对性地学习，争取毕业时的脱颖而出。

4、职业利弊：待遇高、工作稳定、休假时间长、社会地位高。

5、初始职位：教师、助教

6、职业人格：管理型、服务型、事务型、研究型、艺术型、工具型

7、学业规划：学好本专业，入校起就要决心考研、考博并为此做长远的学业规划，可在条件允许的情况下考取教师资格证。培养自己的语言表达和书面表达能力，多参加社会实践和社团活动，广泛涉猎政治、经济、文化等方面的知识，为传道、授业、解惑奠定基础。如有其他竞争要素（社会关系、家庭背景、机遇等）的配合，当然最好。

8、职业发展：高级教师、研究者、教育部门领导

方向二、科研人员

1、  职业名称：研究员

2、  职业说明：在科研院所承担课题研究的工作人员，一般从事科学实验、社会调查、研究与写作工作。

3、  市场趋势：社会科学的研究人员，属于市场需求比较少，但要求素质相当高的高精尖类型的人才。他一般要求博士毕业，至少是硕士毕业。但这类人才由于近年来扩招出现了泡沫，加上本身科研体制及社会大环境的影响，这类人才的生存状态不是很好。当然如果的确有这方面的天赋和兴趣，可以走出国留学、到国外发展定居这样的学业路线。

4、  个人价值： 工作稳定，薪资较高，社会地位高、自我实现的可能性大。

5、  初始职位： 助理研究员

6、  职业人格：研究型、事务型、工具型

7、  学业规划：除本专业而外，平时要注意多写稿、练笔，不断提高自己的文字表达能力。加强外语的学习，为以后出国奠定基础。从入校开始就要下定决心考研、考博，在本专业领域一定要不断学习和求索，增强自己的科研能力。

8、  职业发展： 科学家、思想家等。

 

三、公务员：我将其内涵扩大，统一规定为由财政供养的国家工作人员。此类人员所需的专业范围涵盖也非常广泛。

1、职业名称：公务员

2、职业说明：在国家机关、党政机构里面担任公职，从事具体事务性或政务性工作的人员。一般在中国称为吃国家饭的。也就是由纳税人用财政供养的各类公职人员。

3、市场趋势：由于中国历来都是一个升官发财学而优则仕的社会，直到现在这种局面并没有一个根本性的改观，于是，公务员成了一般人眼中的金饭碗。一般来讲，工资待遇好、社会地位高、工作稳定。但随着市场经济和民主政治的不断推进，公务员的压力也会越来越大。并且随着社会外在压力的增长，公务员队伍的减员也是大势所趋，因此将来公务员的工作也必然失去了其原有的吸引力，当然这会是一个长期的过程。在短期内它还是一个炙手可热的岗位。应该说公务员是需要协调、沟通能力的职位，现在人们热捧它，主要还在其岗位能带来巨大的个人利益。

4、个人价值 待遇稳定、工作稳定、福利齐全，社会地位较高。

5、初始职位 办事员

6、职业人格 管理型、事务型、服务型

7、学业规划学好本专业而外，在学校里就开始公务员考试的应试训练，争取让自己在考试中脱颖而出。同时也要多参加社会实践和学生社团活动，以增强自己的人际交往能力和沟通能力。为自己未来进入政治领域打下基础。

8、职业发展 政治领袖 部门领导 业务主管

 

四、企业家（业务员）这种职业也是可以从多个专业中生发出来的个人发展平台。它主要对从业者的个人素质要求很高。

1、职业名称：业务员（创业者）

2、职业说明：一般是指在单位里进行市场开拓的一些工作人员。比如企业里的销售人员、保险公司里的保险业务员、媒体里的广告及发行业务人员等。或者自己独立开辟事业的创业者。其主要工作就是说服市场肯定自身产品的过程。

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五、记者：记者是在媒体里从事新闻报道的专业人员。由于新闻本专业的理论知识含量并不是很高，它所需要的能力和素质更多的要求在实践中自己领悟，因此其他专业的学生如果有从事新闻工作的兴趣和志向，则可以学习一下采访报道的有关方法和技巧，那么他就可以很快地入行。所以它也是可以包容许多专业的复合型职业。

1、职业名称：记者

2、职业说明：在报社、期刊社、电台、电视台、通讯社、文化公司、网站等机构从事采访、组稿、发稿等工作。

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六、编辑人员

1  职业名称：编辑

2         职业说明：在报社、期刊社、出版社、文化公司、网站等机构从事平面或网络的文字、网页编辑工作。

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思考题：除了本节列举的多个专业对应一个职业，想想还有哪些职业是同样的情形？