[转载]留学日志八

原文地址：留学日志八作者：贝西

时间过得真快，一晃来波士顿都快半个月了，慢慢的适应这边的生活，适应这边的速度。

这一周，值得庆祝的事情是我找到工作了。在美国，有工作的人才会有自己的社会安全号，有了社会安全号，你就可以办理自己信用卡，电话卡等等。当然，工作前有很多的流程．通常在美国读书的留学生，第一年只能在校内（on campus）工作，且工作不能超过20个小时。一般来说，只要是想找工作，这边的工作机会还是很多的。一般学校网站都会把学生工作岗位（student position）放在网上，如BC 就是 http://www.bc.edu/offices/stserv/financial/studemploy.html。看到你感兴趣的工作，马上发邮件，告知自己的兴趣，可以工作的时间，以及自己的简历。如果对方觉得你也okay，通常都会联系你去面试。面试通过以后，你需要你的employer（雇主）填写一份为你申请社会安全号的表格，同时，你自己需要到自己学院开一份证明信，这封信需要说明你可以同时完成自己的学业和工作。拿着表格和信，再去学校的学生中心开具一份证明信，这封信，再加上你自己的护照和I-20,你就可以去附近地区的社会安全局申请社会安全号了。然后你才可以正式开始工作。的确是一个比较复杂的过程。但是工作也是一种学习，我找到的这份工作是在校内的children's center(儿童中心）做老师助理。一个星期工作7个小时，还有可能增加到14个小时。每个小时9-12美元。挣得不多，但是这样的经验可以让我迅速的学习美国prekindergarten（在上幼儿园之前去的学校）的运作模式。这样的机会其实比在学校上课学得更多。

这周是学校开课的第一周，美国学校选课模式很像中国。第一周大家可以自由选课，退课，第二周选定之后就不能再改了。我选了四门课，分别是applied child development（实用儿童发展），learning and development（学习与发展），curriculum theories and prictice（课程理论与练习）和teach mathmetics and technology（数学与科技教育）。前两门都是教育心理面的课程，第三门比较枯燥，但是是我们的必修课，最后一门是应用型的课程。一个学期四门课程压力还是会比较大。虽然每周一共的上课时间只有12个小时，但是会有大量的阅读内容和paper（论文）要完成。再加上我还有工作，所以这个学期还是很不轻松的。像我这个周，就有将近200页的英文文献要阅读，还有一篇paper要完成。anyway（无论无何），生活还是很充实的。美国的课堂比较的轻松与开放，其实大多数学习的时间是自己阅读的时间。课上，老师会让大家分组讨论自己阅读的内容，然后总结重点。可能以后还会有更多其它的教学模式吧，到时候再和大家分享。

这周，我和TAM姐姐去了很多很有意思的地方。我们去了波士顿的798.嘻嘻，其实是一条由各个画廊组成的艺术中心。姐姐的朋友举办了自己的摄影展，我们去给他捧场。他叫caleb cole，他的作品名为other people‘s clothes（其他人的衣服），每一幅照片中，他都穿着其他人的衣服，那时的他好像进入了那个情境，在那一瞬间，他不再是COLE，而是一个中年男人看着插着40蜡烛的生日蛋糕，思索着自己的人生，过了这一刻，我就不再年轻？蜡烛燃尽的那一刻，我还剩下什么？体验很多不同的瞬间，将这些瞬间记录下来，很不错的作品。我不太懂得艺术，我只觉得凡是可以让自己的心灵有所触动的作品，都是值得欣赏的作品。caleb一幅画的作品大约为800美元，这不算太贵，这条街上，一般的作品都是1000美元左右。在美国，艺术家也是很难生存的职业，caleb已经30多岁了，但是这才是他的第一个作品展，大多数艺术家会在学校里面工作，然后坚持自己的兴趣。