梦幻：杨老师你好！我是一位初二学生的家长，最近孩子和班主任闹了一些矛盾。并且一直和我讲语文老师对待同学粗暴，体罚等等事情。由于看课外书，班主任在班里点名批评她，由此还批评了其他的同学。以至于同学们认为是她连累的，都不爱和她说话。造成现在不上学，只要求转学。我们怎么劝也不管事，一星期总要在家呆一天，即使上学去了。回到家也是诉苦，说课间只能趴在桌子上睡觉，没人理她，现在学习也下降的利害。我该怎么办？请你教教我？
杨永龙：你女儿在吗，要不然让你的孩子与我聊一聊
梦幻：在，让她跟你聊
晴儿：杨老师好
杨永龙：你好，能给我说说你在学校的感受吗
晴儿：其实也没什么感受，我一向很迟钝的
杨永龙：对老师有什么看法呢？
晴儿：就是不怎么样，老是说我们，有时候还带脏字儿
杨永龙：还有呢？
晴儿：想不出来了
杨永龙：你现在在学校感觉如何呢？
晴儿：挺别扭的
杨永龙：你与同学的关系怎么样了呢
晴儿：不怎么样
杨永龙：你有什么打算呢？
晴儿：没想过，想转学
杨永龙：目前转不了学怎么办呢？
晴儿：就这样呗
杨永龙：你能塌下心来学习么
晴儿：不能
杨永龙：你觉得这一段时间是为自己学习呢，还是为老师和同学学习呢？
晴儿：都有吧
杨永龙：其实学习是为了自己增长知识，更是修炼自己的技术技能，这与他人是无关的
晴儿：嗯
杨永龙：既然是这个样子，那么老师批评你也好，同学不理你也好，最关键的是不是自己要自强呢？
晴儿：是吧
杨永龙：我曾经被老师排斥，被同学经常殴打，可我为了自己读书，把这些看作是对自己的督促和激发
晴儿：我好崇拜你哦
杨永龙：我从上小学的那一天起，就被同学欺负，直到高二我的学习成绩成了第一名，同学才不欺负了，在这个过程中我体会到了提高自己的学习成绩才是硬道理
晴儿：可惜，我小学的时候没少得第一名，还是被同学，他们嫉妒心太强，老是讽刺我
杨永龙：讽刺是让我们更加超前，更加努力，更加有出息
晴儿：呵呵呵，可能吧
杨永龙：其实老师虽然在骂我们，但是对于英才绝对是一心一意培养的，所以才有了快马加鞭这一说
晴儿：嗯
杨永龙：当你这样想的时候，你不觉得用脏话骂你的老师其实是在用另一种方式爱你吗？
晴儿：接受不了
杨永龙：你现在的学习是不是比较好呢
晴儿：中上等
杨永龙：你觉得老师指名道姓的骂你，捎带着骂别人是什么原因呢？
晴儿：不知道，还真没想过
杨永龙：你不觉得你的学习比别人好么，你不觉得自己是快马加鞭的那一个人么
晴儿：没有，我学习一直不努力
杨永龙：小学你就是一个优秀的学生，这说明你具有着成功者的巨大潜质，老师肯定是发现了这一潜质，所以在对你扬鞭的，你说对吗？
晴儿：她倒是从没关注过我，只在我犯错的时候，而且多是为了班级利益，她的方式我不可能接受
杨永龙：呵呵，我的成长的历程中也是这个样子，直到高二的时候我成了第一名的时候，我才发觉老师的用意的
晴儿：可能吧
杨永龙：最终在高考预选的时候，我们那个班只选了我一个
晴儿：嗯
杨永龙：所以我们要学宋濂——老师色愈厉，我们礼愈全、愈恭
晴儿：我没对我老师怎么样
杨永龙：有机会建议你找宋濂的《送东阳马生序》读一读
晴儿：谢谢
杨永龙：不是你对老师怎么样，而是你要对自己怎么样
晴儿：嗯
杨永龙：老师越严厉、越批斗，我们要越加勤奋努力学习
晴儿：嗯
杨永龙：做最好的自己证明给老师看——我不是孬种！
晴儿：呵呵呵
杨永龙：其实我现在还在给当年的老师证明自己，我现在心理疏导数千人，已经出版了五本专著
晴儿：哇，这都多长时间了
杨永龙：呵呵三十多年了
晴儿：哇
杨永龙：所以老师的打击才是我们成功的动力啊
晴儿：是吗
杨永龙：你本来就具有着与我一样的成功潜质，如果你不转学对自己发狠自我激励和自我督促，让自己在初中毕业时成为成功者的样子，那么老师也会对你竖起大拇指的！
晴儿：嗯
杨永龙：只要我们自己不倒下，任何人是打不倒我们的！只要我们视嘲弄和孤立为前进的号角，那么我们就会越挫越勇，越挫越加走向成功！如果我们选择转学，那么就是选择了逃避，这样就会为我们的前进自我设置障碍，所以为了出人头地，坚持在挫折中挺立起来，那么我们就会在将来拥有大作为！
晴儿：谢谢，我会努力改变自己的！