新云：杨老师在吗
杨永龙：你好，我在
新云：哦，我想请教你一下，我的女儿的教育问题
杨永龙：你说
新云：她上四年级了，我和她爸天天上班挺忙的没有好好抽时间看管她的学习，我们一问她作来写了没有，她就说写完了，我们以为是真的写完了，也没有多细问，可是今天她们班主任打电话让我过去了，她竟然没有写完还不交作业，更可气的是还让别的同学代老师批改她的作业，你说，把我气的没有办法，我中午把她狠打了一顿，像这样孩子是不是不可救药了
杨永龙：不要轻易说这样的话，特别是孩子的父母更不应该说这样的话
新云：我们说的好话听不进去，打了吧，当时说下次再也不敢了，可是没有几天又是那样，都10岁多了，一点也不懂事，我都快气晕了
杨永龙：我们不能一天天上班为借口，来逃避教育孩子的责任
新云：这点承认
杨永龙：现在的家长几乎都在上班，我们也不能就此把孩子的学习抛开
新云：就是，不过我们的工作有点忙
杨永龙：再说了孩子的行为习惯不是一天两天养成的，也不是说一两句话就可以解决的
新云：那咋办呀，这丫头坏毛病太多了，爱说谎，不听话
杨永龙：如果真是那样的话，那么教育一个孩子成人就太简单、太容易了，看看你现在的口气，你就看不到孩子的一点点优点
新云：还拿家里的钱，不交作业，爱顶嘴，脾气坏你看毛病多吧，我真的失去信心了，真的是不想管了
杨永龙：是啊，孩子是有毛病，但是你觉得孩子的这些毛病与你们有没有关系呢
新云：应有吧，想放弃算了，再生一个
杨永龙：如果还是类似的教育方式，再生一个也会出现问题的
新云：我们３岁时就放在我妈家的到去年才给带到自己身边，可能与孩子没有亲自带大也有关系
杨永龙：是啊，你们已经对孩子最佳的教育时机给错过了，如果从现在开始致力于培养和陶冶孩子的品行还来得及，不过这需要时间、耐心和毅力
新云：我怕我没有那么多的耐心呀
杨永龙：另外你想一想，孩子好几年不在你们身边，她的心理本来就与你们有隔阂，如果你用唠叨、打骂、训斥的方式来教育孩子，那么孩子就会与你们的心理距离越来越远
新云：就是，那怎么办呀
杨永龙：首先要给孩子创造一个和谐愉悦的家庭环境，同时经常与孩子进行心平气和的交流和沟通，再说了，孩子学习的认真细致是我们做父母的用耐心和恒心点点滴滴锻炼和培养成的，而不是像你这样体罚而成的。所以作为母亲要做一个慈母，要懂得欣赏、鼓励和激发孩子的学习积极性。同时我们在对孩子平时的教育中要坚持每天教孩子怎样预习、怎样上课听讲，怎样课后复习，这最起码要坚持两年以上
你的孩子现在正是家长教学习方法和学习程序的关键时期，也是我们牵着她的手逐渐养成良好的学习行为和习惯的关键时期，这需要我们家长极大的耐心和毅力来培养孩子良好的学习行为和习惯。
新云：哦
杨永龙：对于孩子的作业检查，以及学习任务的完成也是我们每天的例行事务，这是必须要做的，同时要每周和班主任老师沟通交流一次
新云：哦
杨永龙：我的孩子是我一手带大的，对于孩子的学习指导也是每天必须要做的，所以作为过来人，我建议你一定要把自己的任务完成好，你都没有完成好自己的任务，怎么能把所有的一切推到孩子身上呢
新云：是的，我们也有责任，你说的太对了，谢谢你的帮助，我现在慢慢学着沟通和交流，每天看她的家庭作业！
杨永龙：我们还要教会孩子学习的程序
新云：就是，哦
杨永龙：课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
根据有关研究，有效的复习时间安排是：第一次复习，学习结束后的5-10分钟。第二次复习，当天晚些时候或第二天。第三次复习，一星期左右。第四次复习，一个月左右。第五次复习，半年左右。
根据上面的方法进行复习，可以比较有效地对抗遗忘。
以上这些都是我们应当做的
另外，我要给你说的是，好孩子是夸奖出来的，所以我们在教育孩子的过程中一定要闭上挑剔孩子的眼睛，睁开并睁大观察、发现孩子优点的眼睛
下面我把培养优秀孩子的方法给你，希望你多多运用--首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。要取得教育和指点的积极效果，建议你参考《好孩子是夸出来的（1）》《好孩子是夸出来的（2）》，同时多运用“0×0教育模式”--指出孩子的优点（0），然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方（×），最后进一步肯定（0）。这个模式具体运用到你孩子的身上就是：你善于用自己的思维方式来处理和解决问题，这一点爸爸或妈妈非常欣赏（0），如果你能制定一个适合于自己的学习计划，同时按部就班完成之（×），那么你的学习就会有飞跃性的提高（0）；你还可以利用孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方运用利用“0×0”教育模式来建立起他对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感，让孩子优上加优。
其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。
第三，在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
第四，我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。
第五，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
第六，孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程，我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
第七，孩子的学习有可能在某一个时间或某一个学科中取得好的成绩，我们要及时发现，并充分的肯定其成绩，要多讲他的长处，闭口不谈他的短处，让他在表扬声中分享到取得成绩的喜悦，努力营造一个适合激发孩子学习兴趣是的良好氛围，让孩子在这样的氛围激励和影响下，逐渐达到思维开拓，记忆力增强的目的
第八，每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导；另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。
第九，作为家长一定要注意做到：接受事实，接纳孩子现状；多看孩子优点，少看孩子缺点，用正面的教育方式多鼓励表扬，不要过于批评指责、唠叨过度；改善亲子关系，注重沟通交流，把孩子当作是与成人一样的朋友，从过去的导师身份转变为目前的助手身份。只要我们放平了心态，放松对孩子过分的管理和约束，真正把学习的责任心交还给了孩子，那么我们的孩子就会像我们所期望的一样成为一个不折不扣的优秀学生的！
只要我们真正做到了对孩子正确的指导，那么我相信你的孩子一定会成为一个优秀的学生的，祝你成功！
新云：哦，太感谢你了！我会按你的方法慢慢教她改正！