教  师  岗  位  培  训  规  划

为了贯彻落实党的十七大会议精神，切实加强教师培训工作，不断提高教师的整体素质，努力提高教育教学质量的目标，根据范县教育有关文件要求和精神，中心校为做好新一轮中小学教师继续教育工作，现制定了如下教师岗位培训规划。

    一、培训目标

通过多种形式的培训和校本培训，着力提高广大教师的师德修养和实施新课程的能力水平。努力达到以下主要目标：

1、进一步树立与基础教育课程改革相适应的新的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新课程的特色和内容，勇于改革教学方式和教学行为，适应基础教育课程改革的需要。

2、具有良好的职业道德和健康的心理素质，爱岗敬业、为人师表，举止文明，依法施教。

3、进一步提高广大教师的信息技术水平。

4、拓宽知识领域，更新知识结构，使广大教师的学科水平和教育教学能力有明显提高，并努力提高其从事教学研究的能力。

5、要求教师坚持自主学习，提高教师的创新意识和创新能力，促进教师的自主成长，逐步建立起有利于教师成长的培训机制，提高教师的专业化水平。

二、培训内容

1、师德教育。师德是中小学教师继续教育永恒的重点，要坚持常抓不懈，要通过举办讲座，组织优秀教师师德报告团，举办师德教育论坛以及开展师德师风大讨论等活动，继续对教师进行爱岗敬业教育和法制教育。

2、新课程培训是本周期中小学教师继续培训的重点，要根据基础教育课程改革的进度，按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，高度重视，精心组织，使参加新课程的教师都能接受不少于40学时的新课程岗前集中培训。

3、信息技术培训。信息技术培训将使本轮继续教育的核心，按照省市县文件精神，中心校将继续抓好中小学教师信息技术能力培训和考核工作，不断提高教师现代教育技术能力的水平和层次。

4、学科综合素质培训。学科知识的拓宽与更新是中小学教师继续教育的重要内容，要按照课程改革和素质教育的要求，以最新的科研成果和最新的知识为基础，针对不同学科的需要，开展新知识的培训和学习，使其拓宽知识领域，更新知识结构，更好地胜任教育教学工作。

三、培训人数

本周期继续教育培训，采取分批分期的培训方式，每年都优先安排青年教师参加培训学习。