张大生:亲子沟通的需求与教育意识
                          ----医学心理学博士的“良道”
  
     作为家长，尤其是年轻的妈妈们，你最常跟孩子说的三句话是什么？你是否觉得孩子和你非常疏远？你是不是觉得自己的孩子有一大堆缺点，而优点寥寥无几？你有没有觉得孩子不听话，说过多少遍都没有效果？你是不是感到自己对孩子束手无策，或者经常对他（她）大发脾气？
      对于孩子的需求，作为家长又了解多少呢？我们只会把我们自己的想法，自己的要求强加在他们的身上。可是，作为家长，你们有没有想过，孩子到底需不需要，到底喜不喜欢，到底会不会接受这些？或许，现在的社会在发展，我们的生活水平也在提高，我们想把我们曾经没有学到过的，体会过的都加在孩子的身上，让他们去替我们完成。这样做真的是正确的吗？我们这样做孩子们会怎样去想呢？
      有这样一个故事，有一个小女孩，来自河北农村的，性格比较内向，生活完全控制在父母手里（她家是君主制度）。也许是因为性格的缘故，她显得很沉默，不爱说话，所有的悲伤与快乐都是一个人独自承受。对于父母的责骂还是夸奖她都自己承受，对于其他的长辈都不喜欢她，她就更加的内向了。其实，我想说的是，这样的父母给她造成了很大的心理负担。 
     对待这个事件，资深心理专家张大生医学博士有着不一样的见解，家庭塑造人的力量，远大于人们的想象。家庭教育可能包含一些传统、习俗的东西，也有一些家庭规则。这些规则反映双亲的价值观和人生态度。而父母良好的教育意识有利于孩子良好个性行为和品德的形成。教育意识包括5个方面：尊重意识、信任意识、锻炼意识、适应意识和发展意识。1．尊重意识。 孩子一出生，就成为独立的个体，无论年龄大小，他首先是一个人。家长应该培养他的独立性，设法帮助他成功。例如，一个两岁的孩子推着童车走路，父母不要阻止他，要微笑地看着他给予鼓励，让他走得更快、更远、更稳。认可孩子想独立行动的意识并给予鼓励，这就是对孩子的尊重。2．信任意识。父母千万不要对孩子说“你真没用”之类的话。即使孩子遭受了失败，走了弯路，也要理解、信任孩子。切记不要在孩子面前叹气，而是要拍拍孩子的肩膀，给他信心。3．锻炼意识。 把握孩子锻炼的机会，不迁就，不姑息，不过分保护。当3岁的孩子摔倒时，你可以不去扶他，要他自己站起来。10岁的孩子要和伙伴一起行动时，你不必阻止，但要耐心教他使之既受到锻炼，又能保证自己的安全之法和应急措施。4．适应意识。教育孩子学会忍耐和克服困难，注意不要埋怨环境，也不要挑剔他人，要从自己做起。孩子嫌地方太小，你可以教会他利用空间。当孩子和伙伴相处不合群时，要教育他发现别人的长处。这方面不能“呵护”，要孩子学会适应他人和环境。5．发展意识。对孩子未来的发展设计，要体现时代特征，符合社会发展趋势，使孩子有广阔发展天地和充分自由发挥的余地。要发现孩子的长处，挖掘其潜力。不能让自己的好恶影响了孩子。
     现在关于孩子与家长之间的关系问题，关明宇导师已经解决很多案例。对待这类问题他也有着独特的见解。只要你来亲子关系工作坊，你和你孩子之间的关系就很得到不一样的改善。工作坊的目的就是让更多的家长懂得科学有效的教子观念和方法。学会真正的爱自己，创造和谐的亲密关系。你们还在等什么呢？关明宇导师不仅可以解决亲子之间的关系，还可以解决青少年的一些心理问题，对于一些人际之间交往关系的问题等等，如果你有更多的问题，就请来请教张大生教授吧！我们欢迎你的加入！欢迎你的来访！