大学生参加文体艺术辅导机构状况的调查分析
--------------以郑州大学为例
随着越来越多的在校大学生参加各种不同形式的辅导机构，我们按大类进行了调查：分别为英语、数学政治、考证、文体艺术等四大类。本部分详细说明文体艺术这方面的状况。
我们的调查问卷分为A、B卷，A卷专门调查曾经参加过文体艺术辅导机构的学生，B卷专门调查还没有参加但未来想参加文体艺术辅导机构的学生。通过分析A卷数据，可以得知在校大学生目前参加私人教育机构的现状；通过分析B卷数据，可以了解在校大学生参加私人教育机构的趋势及未来市场需求；通过A、B卷数据的比较分析，可以得出目前私人教育机构存在的问题与不足及其市场供求的符合程度。
我们采取抽样和重点的调查方法，在学校里重点调查文科和理工科的院系，在院系里面抽样调查对象，以此确保样本容量的可靠性和有效性，充分反映综合性大学在校生参加私人教育机构的状况。
第一部分：A卷调查情况之目前市场状况
一、 目前参加过文体艺术辅导机构的调查情况
从上图可以分析得知，参加过文体艺术辅导机构的学生人数占调查总人数的17%。在上图中，除了英语占得比重超过30%外，数学政治、考证类、文体艺术类所占的比重都在20%左右。
这说明文体艺术类辅导机构是私人教育机构的重要组成部分。从而，了解文体艺术类辅导机构的市场状况显得十分必要。
二、 参加过文体艺术类学生的性别比例
从上图可以分析得知，参加过文体艺术辅导机构的女生人数占到了77%，男生人数只有23%。
这一方面说明女生比较注意文体艺术方面素质的培养，从生理上来说，这也是女生的优势，男生这方面的意识还比较薄弱。
另一方面说明，社会对女性的要求比较高。面对就业压力及就业性别歧视，女生不得不提高自己其他方面的能力，从而提高就业竞争力。
三、 参加过文体艺术辅导班的类
上图中，我们把文体艺术分为6大类，分别为：舞蹈、音乐、健美、体育、美术、影视。
可以看出，舞蹈、音乐、健美这三方面占了总数的75%，尤其是舞蹈占了30%。舞蹈、音乐最能直接表现一个人的业余才能，这两方面比重之和达到了53%。健美，既可以锻炼身体，又可以展现美丽的身貌，比重也达22%。
这说明在校大学生最喜欢最能直接体现他们自身才能的文体艺术类型，这与女生占参加文体艺术人数中绝大部分比重是相适应的。也说明在校大学生思想观点比较现实，喜欢时间短、见效快的类型。
同时，从侧面反映了在校大学生追求丰富的娱乐生活、享受自我、享受生活的人生观。
四、 参加文体艺术辅导机构的原因
从上图可以得知，在校大学生参加文体艺术辅导机构的首要原因是个人兴趣爱好，其次是培养技能、修身养性、减肥、多认识朋友、打发时间，而盲目跟风和防身的比重非常小，几乎为零。
兴趣爱好排为首要原因，这说明在校大学生善于追求、善于探索的精神很强烈，这与在校大学生的青年身份是相适应的。
培养技能排第二位，盲目跟风排最后，在就业竞争激烈的背景下，这说明在校大学生参加文体艺术辅导机构的目的性很强，说明在校大学生也亲身感受到现实社会的压力很大。
修身养性、减肥和打发时间也占很大比例，这说明在校大学生也比较关注自己身心方面的状况。与学习、工作、生活的压力相比，在校大学生的思想更加理性，人性观念有所提高。
多认识朋友和防身也占一定比例，这反映到在校大学生的人际交往观念有所提高，并不纯粹像社会人士所说的“书呆子”。在校大学生的日常活动开始亲近社会、介入社会，与社会融为一体。
五、参加文体艺术辅导机构时看重的因素
从上图可以看出，在校大学生选择辅导机构时看重的因素从主要到次要依次为：距离远近、上课时间、价格水平、教师水平、授课方式、硬件设施、知名度、规模。
大体上，我们可以得出：距离远近、上课时间、价格水平、教师水平为主要因素，授课方式、硬件设施、知名度、规模为次要因素。
优先选择距离远近和上课时间这两个因素，这说明在校大学生的时间观念较强。距离远近直接关系到上课时在路途中花费的时间，这一段时间是白白浪费的。在现代社会，时间就是金钱，大量时间的浪费意味着大量损失。上课时间直接关系到在校大学生空余时间的合理安排。
价格水平和教师水平受到重视，这说明在校大学生比较关注辅导机构的性价比。价格水平直接关系到学生的承受能力，教师水平直接关系到学生是否能够学到价值更大的知识。
授课方式、硬件设施、知名度、规模为次要因素，我们进行分析得知，这些因素都是间接影响到学生学习，主要起宣传、包装作用。同时，可以看出在校大学生选择辅导机构时，不被这些外界因素、包装因素所迷惑，说明在校大学生思想更加成熟，考虑问题更加理性。
六、参加文体艺术辅导机构时地点、时间选择
图一
图二
从图一可以看出，97%选择校内和学校附近，3%选择距学校远的地点。这说明在选择上课地点上，绝大部分学生不愿花费巨大的时间成本去上辅导班，在校大学生的时间观念较强。
从图二可以看出，选择上课时间时，49%的学生选择工作日空闲时间，33%的学生选择周末，15%学生选择寒暑假，3%的学生选择法定假日。
简单进行分类，可以发现，82%的学生选择在平时空闲时间，18%的学生选择在假期集中的时间。
七、选择辅导机构时信息获得渠道分析
从上图可以看出，熟人介绍是最主要的信息获得渠道，其次为私人教育机构在学校宣传、在街上发传单。同时，通过专业杂志报刊、电视广告、上网这三种途径获得信息的可能性最小。
熟人介绍是最主要的信息获得渠道，这可以体现出中国特色：中国是一个人情社会。同时，一些私人教育机构设立校园代理，通过在校学生担任代理进行宣传，也是造成熟人介绍成为最主要渠道的主要因素。可以看出，设立校园代理是私人教育机构扩大宣传、扩大市场的重要途径，渐成一种趋势。
在学校宣传和在街上发传单也是主要渠道。现实中，一些私人教育机构通过在校园里召开宣讲会、体验课等形式来进入校园市场，通过在学生聚集区发传单等形式扩大宣传。这些途径效果不错。
通过专业杂志报刊、电视广告、上网这三种途径获得信息的可能性最小，说明这些宣传效果不好。造成这种现象的原因，一则机构没有花费足够的人力财力做宣传，二则对这些虚拟的方式防范心很强，害怕上当受骗而不敢相信。
八、参加辅导机构的性价比及学习效果分析
图三
从图一可以看出，14%的学生认为辅导机构性价比高，83%的学生认为性价比适中，3%的学生认为性价比低。
从图二可以看出，31%的学生对参加辅导机构的学习效果满意，63%的学生认为一般，6%的学生不满意。
从图三可以看出，66%的学生认为现在市场中的辅导机构能满足学习种类的需要，34%的学生认为不能满足需要。
综合三图，83%的学生认为性价比适中，63%的学生认为学习效果一般，66%的学生认为现在市场中的辅导机构能满足学习种类的需要，可以看出，目前私人教育机构的性价比、教育水平属于正常化水平。14%的学生认为辅导机构性价比高，31%的学生对参加辅导机构的学习效果满意，34%的学生认为不能满足学习种类的需要，可以看出，目前私人教育机构的性价比、教育水平并不是最优水平，还有待提高。
九、辅导机构存在问题的调查分析
从上图可以看出，课程安排不合理、教师水平低、环境不好等这三方面问题比较突出，虚假宣传、不能满足需要等问题有所显现。
课程安排不合理的问题最为突出。课程安排涉及上课的强度、知识结构、学生的接受消化程度等，看来合理调整课程安排显得很有必要。
针对教师水平低、环境不好的问题，私人教育机构一定要把好老师关，努力搞好上课场所的公共环境。
针对虚假宣传的问题，有关管理机构一定要防微杜渐。同时，私人教育机构也应该树立诚实守信的社会责任感。
针对不能满足学习需要，私人教育机构要做好市场的认知工作，努力使供需平衡，做到服务最大化，做到收益最大化。
第二部分：A卷与B卷不同点的对比分析之未来趋势
一、 文体艺术类的市场需求扩大
与图二相比，文体艺术类的比例扩大了11%。
这里面存在两方面原因：一则过去的私人教育机构文体艺术类方面教育资源提供的不足，造成有文体艺术类的需求而没有文体艺术类的供给的短缺局面；二则因为社会经济文化的发展，学生文体艺术类的需求真正扩大。
针对文体艺术类的需求扩大问题，私人教育机构应该充分做好这方面的准备，扩大师资，加大对这方面的投资，深挖这方面的潜力。
二、 参加文体艺术类的男生比例有所扩大
与图二相比，男生的比例扩大了5%。
参加文体艺术类的男女比例差别很大，但是可以看出，男生比例有扩大的趋势。
男女生参加文体艺术类辅导班的学习内容相对有很大区别。针对这样的问题，私人教育机构要充分挖掘适应男生需求的课程学习内容，以适应男生比例扩大的趋势。
三、结构比例的均衡化发展
与图二相比，体育类、影视类、美术类的比例有所扩大，舞蹈的比例有所减少，呈现出结构比例的均衡化发展。
各类型比例的均衡化发展，并不意味其中某类绝对量的减少，只是有些相对量增加，从而造成比例增加。
影视类、美术类比例增加的原因，可能是随着数码产品的普及和计算机软件设计技术的飞速发展，学生对这方面的学习需求有所扩大。
针对这样的状况，私人教育机构要相对增加影视类、美术设计类方面的供给，以适应市场的发展，做到效益最大化。
四、学生更加看重性价比
与参加过的相比，想参加的学生更关注教师水平和价格水平，即性价比。但是，距离远近、上课时间、价格水平、教师水平依然是影响学生选择辅导机构的共同主要因素。
这说明，私人教育机构一定要做好距离远近、上课时间、价格水平、教师水平这四方面的合理组合，才能吸引更多的学生参加学习辅导课程。
五、 想在周末的上辅导班的比例增加
与图二相比，想在周末上辅导班的比例增加到50%，但是在平日里上辅导班的比例为82%，仍是两者共同的比例，仍占绝大部分比例。
针对想在周末上辅导班的比例增加到50%的状况，私人教育机构可以适当调整以下上课的时间，以适应学生的需求。